新课标中要求“会解一元一次方程、简单的二元一次方程组、可化为一元一次方程的分式方程”．这里要求方程中的分式个数不超过( )．

admin2016-01-05 38

问题新课标中要求“会解一元一次方程、简单的二元一次方程组、可化为一元一次方程的分式方程”．这里要求方程中的分式个数不超过( )．

选项 A、两个
B、三个
C、四个
D、五个

答案A

解析因为题目中提到一元一次方程、二元一次方程，最多有两个未知数，所以方程中的分式个数不超过两个．

转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/7htv777K

本试题收录于：数学学科知识与教学能力题库教师资格分类

数学学科知识与教学能力

教师资格

相关试题推荐

学生的知识学习过程主要是一个对知识的内在加工过程。它包括三个阶段，即知识获得、知识保持和()。
张老师在讲授“人生当自强”一课时，请同学们在课下搜集一位名人自强不息的故事，写一篇读后感，最后由学生自己上台介绍这位自强不息的名人。这一教学方法称为()。
小明的一天：早晨，小明让妈妈多给点儿零花钱，妈妈说不要乱花钱，小明很不高兴，摔门而去……课间，小明看见同桌的日记本，出于好奇，便偷看起来，这时，同桌一拳打了过来……放学后，小明拿着新买的有严重质量问题的书包要求商家退换，店主告诉他，售出商品，概不退换。小明
设P是3×3矩阵，其秩为2，考虑方程组。(1)设ζ1和ζ2为PX=0的两个解，c1、c2为实数，证明c1ζ1+c2ζ2也是PX=0的解；(2)方程组PX=0的解空间的维数是多少？
设A，B，A+B，A—1+B—1均为n阶可逆矩阵，则(A—1+B—1)—1=()。
设M为3×3实数矩阵，a为M的实特征值λ的特征向量，则下列叙述正确的是()。
设∣A∣=a，a1、a2是线性方程组Ax=0的一个基础解系，Aa3=a3≠0，则下列向量中不是矩阵A的特征向量的是()。
已知向量a，b，满足∣a∣=∣b∣=1，且，其中k＞0。(1)试用k表示a·b，并求出a·b的最大值及此时a与b的夹角θ的值；(2)当a·b取得最大值时，求实数λ，使∣a+λb∣的值最小，并对这一结论作出几何解释。
若向量a=(1，1)，b=(-1，1)，c=(4，2)，则c=()。

随机试题

下列肿瘤中，间充质为恶性成分的是
监理单位实行资格认定制度。()
税和费的区别主要表现在()。
下列交通方式属于旅游交通运输的有()。
雕塑《加莱义民》是谁的作品?()
达里湖是由火山喷发而形成的高原堰塞湖，生活在半咸水湖里的华子鱼——瓦氏雅罗鱼，像生活在海中的鲑鱼一样，必须洄游到淡水河的上游产卵繁育。尽管目前注入达里湖的4条河流都是内陆河，没有一条河流通向海洋，科学家们仍然确信：达里湖的华子鱼最初是从海洋迁徙来的。如果以
下列叙述中,不属于测试的特征的是
Whatdoesthemanwanttodo?
Thereis______whatwillhappentothem.
SevenTypesofEvidenceItisimportanttolearntouseevidenceinargumentativewriting,becausewithoutevidence,youcan’tp

最新回复(0)

新课标中要求“会解一元一次方程、简单的二元一次方程组、可化为一元一次方程的分式方程”．这里要求方程中的分式个数不超过( )．

数学学科知识与教学能力

教师资格

学生的知识学习过程主要是一个对知识的内在加工过程。它包括三个阶段，即知识获得、知识保持和()。

张老师在讲授“人生当自强”一课时，请同学们在课下搜集一位名人自强不息的故事，写一篇读后感，最后由学生自己上台介绍这位自强不息的名人。这一教学方法称为()。

设P是3×3矩阵，其秩为2，考虑方程组。(1)设ζ1和ζ2为PX=0的两个解，c1、c2为实数，证明c1ζ1+c2ζ2也是PX=0的解；(2)方程组PX=0的解空间的维数是多少？

设A，B，A+B，A—1+B—1均为n阶可逆矩阵，则(A—1+B—1)—1=()。

设M为3×3实数矩阵，a为M的实特征值λ的特征向量，则下列叙述正确的是()。

设∣A∣=a，a1、a2是线性方程组Ax=0的一个基础解系，Aa3=a3≠0，则下列向量中不是矩阵A的特征向量的是()。

已知向量a，b，满足∣a∣=∣b∣=1，且，其中k＞0。(1)试用k表示a·b，并求出a·b的最大值及此时a与b的夹角θ的值；(2)当a·b取得最大值时，求实数λ，使∣a+λb∣的值最小，并对这一结论作出几何解释。

若向量a=(1，1)，b=(-1，1)，c=(4，2)，则c=()。

下列肿瘤中，间充质为恶性成分的是

监理单位实行资格认定制度。()

税和费的区别主要表现在()。

下列交通方式属于旅游交通运输的有()。

雕塑《加莱义民》是谁的作品?()

下列叙述中,不属于测试的特征的是

Whatdoesthemanwanttodo?

Thereis______whatwillhappentothem.

SevenTypesofEvidenceItisimportanttolearntouseevidenceinargumentativewriting,becausewithoutevidence,youcan’tp