首页
外语
计算机
考研
公务员
职业资格
财经
工程
司法
医学
专升本
自考
实用职业技能
登录
公务员
教师通过提高反思能力,可以提高其教学能力。教师反思的过程是( )。
教师通过提高反思能力,可以提高其教学能力。教师反思的过程是( )。
admin
2021-03-09
46
问题
教师通过提高反思能力,可以提高其教学能力。教师反思的过程是( )。
选项
A、观察分析_具体经验_抽象的重新概括_积极的验证
B、具体经验_观察分析一抽象的重新概括_积极的验证
C、观察分析一具体经验一积极的验证_抽象的重新概括
D、具体经验_观察分析_积极的验证_抽象的重新概括
答案
B
解析
教师反思的过程经历“具体经验→观察分析→抽象的重新概括→积极的验证”四个阶段。具体经验阶段的任务是使教师意识到问题的存在,并明确问题情境。在观察分析阶段,教师广泛收集并分析有关的经验,特别是关于自己活动的信息,以批判的眼光反观自身,包括自己的思想、行为,也包括自己的信念、价值观、目的、态度和情感。抽象的重新概括阶段是指教师在观察分析的基础上,反思旧思想,并积极寻找新思想与新策略来解决其面临的问题。积极的验证阶段要检验抽象的重新概括阶段所形成的概括的行动和假设。在检验的过程中,教师会遇到新的具体经验,从而又进人具体经验第一阶段,开始新的循环。
转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/7kyD777K
本试题收录于:
教育基础知识题库事业单位考试分类
0
教育基础知识
事业单位考试
相关试题推荐
(2019年烟台福山区)社会形态是指生产力与社会一定发展阶段相适应的经济基础和上层建筑具体的、历史的统一。从不同的角度分析,既有原始社会、奴隶社会、封建社会、资本主义社会、社会主义社会五种社会形态,也有自然经济社会、商品经济社会、产品经济社会三大社会形态。
(2021年聊城莘县)学生悠悠由于上课迟到,被班主任罚款10元充当班费。对此,下列说法正确的是()
(2020年济南联考)通常情况下,一提到护士,我们会想到细心、体贴人、讲卫生;一提到空姐,我们就会想到年轻、美丽、高薪。这种现象在心理学上称为()
(2019年济南钢城区)按照加德纳的多元智力理论,教师、推销员、公关人员等应具备的较为突出的智力是()
(2021年德州齐河)数学记忆包括获得、保持和()三个阶段。
(2020年荣成)李老师在讲解《故都的秋》这篇课文时,通过播放视频、图片、幻灯片等手段,让学生真切感受到北国之秋的萧瑟与悲凉。她在教学中贯彻了()
(2021年德州齐河)江老师经常和学生谈心,了解他们的家庭情况、基础知识和兴趣爱好,结合他们的学习特点进行教学。江老师的做法说明他关注学生发展的()
(2020年昌邑)简述指导教学的六个主要活动。
(2021年德州临邑)班级管理的功能有提高学习效率、维持班级秩序、锻炼学生能力,其中提高学习效率是班级管理的主要功能。()
(2017年青岛崂山区)社会主义核心价值观中,属于社会层面的是()
随机试题
关于唾液分泌的调节,错误的叙述是()。
Whatisinthedrugthatmakesyousickordead?【C1】______,cocaineisharmful,butwhatmakesitharmful?Ican’ttellyou
女,3岁。自幼呼吸较急促,消瘦,乏力,常患呼吸道感染。剧烈哭吵时,唇周青紫,体检胸骨左缘第3~4肋间可闻及3~4级粗糙的收缩期杂音,X线检查左右心室增大,肺动脉段突出,可见肺门“舞蹈”,最可能的诊断是
上海市某建筑公司与天津市建材厂签订了一份建材购销合同,双方商定在济南站交货,但最终因不可预见的原因合同未得实际履行,若建筑公司欲对建材厂提起合同纠纷诉讼,应在( )起诉。
核心一级资本充足率的最低资本要求是()。
个体运用已有的认知经验,使用新输入的信息与原有的认知结构发生联系,理解新知识所描绘的事物或现象的意义,使之与已有的知识建立起各种联系指的是()
32位的IP地址可以划分为{网络号,主机号}两部分。以下地址标记中用0表示所有比特为0,用-1表示所有比特为1。其中(41)不能作为目标地址;(42)不能作为源地址;(43)不能出现在主机之外;(44)不能出现在本地网之外;(45)在Ipv4中不用,保留供
下列对IPv6地址表示中,错误的是()。
1.亲爱的曼弗里:值此您以优异的成绩毕业于纽约大学物理研究生院之际,特向您致以衷心的祝贺。我们完全有理由为您和您的成绩感到自豪,我们知道,您的理科博士学位是经过多年的勤奋学习和辛苦工作而获得的。现在您已经胜利而光荣地通过了这一关。我们已经
A、Therearenoappropriateplacesforrockclimbingnearby.B、Thereisnoonetoteachthemhowtodoit.C、Thecollegedoesn’t
最新回复
(
0
)