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让同样的被试先后接受几种不同的实验处理，被试自身以及实验顺序造成的练习、适应和疲劳等无关变量效应在先后轮换过程中可以相互抵消，从而提高实验的精确度。这种方法是 ( )
让同样的被试先后接受几种不同的实验处理，被试自身以及实验顺序造成的练习、适应和疲劳等无关变量效应在先后轮换过程中可以相互抵消，从而提高实验的精确度。这种方法是 ( )
admin
2018-11-23
64
问题
让同样的被试先后接受几种不同的实验处理，被试自身以及实验顺序造成的练习、适应和疲劳等无关变量效应在先后轮换过程中可以相互抵消，从而提高实验的精确度。这种方法是 ( )
选项
A、消除法
B、抵消法
C、恒定法
D、平衡法
答案
B
解析
本题考查教育实验变量控制的主要方法。教育实验变量控制的主要方法有：消除法、平衡法、抵消法、恒定法、随机法。其中，抵消法是指让同样的被试先后接受几种不同的实验处理，被试自身以及实验顺序造成的练习、适应和疲劳等无关变量效应在先后轮换过程中可以相互抵消，从而提高实验的精确度。
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教育学311题库学硕统考专业分类
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教育学311
学硕统考专业
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