进入青春期后，青少年学生的认识能力发展到了( )阶段。

admin2018-03-09 36

问题进入青春期后，青少年学生的认识能力发展到了( )阶段。

选项 A、形式运算
B、感知运动
C、前运算
D、具体运算

答案A

解析皮亚杰把儿童的认知发展分为以下四个阶段。感知运动阶段(0-2岁)。处于这一时期的儿童主要是通过探索感知觉和动作之间的关系来获得动作经验。前运算阶段(2-7岁)。这个时期的儿童能运用表象和符号思维。即儿童能用某一事物代表或表征其他事物来描述外部世界。具体运算阶段(7-11岁)。这一阶段儿童的思维已具有可逆性和守恒性，但这种思维运算还离不开具体事物的支持。形式运算阶段(11岁以后)。这个阶段，儿童的思维已超越了对具体可感知事物的依赖，使形式从内容中解脱出来，而能对抽象的和表征性的材料进行逻辑运算。进入青春期后，青少年学生的认识能力发展到了形式运算水平。

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联系实际论述怎样有效地培养和激发学生的学习动机。

试述达成良好师生关系的基本条件和基本做法。(福建)

【2015．河南特岗】请结合实际阐述教师在教学过程中如何培养学生的创造性。

【2011．江西】班集体的教育作用有哪些?请联系实际论述班主任应如何组织与培养班集体。

基础教育课程改革中“建立促进学生全面发展的评价体系”的理论依据是()。

处理纪律问题时能够最小限度地打断课堂的不良行为的处理方式是()。

简述我国幼儿园工作应该坚持哪些原则。

教师应提供纸张让3岁幼儿自由涂抹，是因为该阶段幼儿美术发展所处的时期是()

关于素质教育内涵理解不正确的观点是()。

《中华人民共和国教育法》第二十五条规定“任何组织和个人不得以______为目的举办学校及其他教育机构”。

下列客体中，适用我国著作权法保护的是()。

男性，21岁，6周前踢足球时扭伤左膝，疼痛，至今未愈，行动时常有交锁及弹响。膝关节半月板的作用为

5岁男孩，心脏有杂音，预诊断为风湿热，其主要的诊断标准不包括

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下列各项中，属于记账凭证审核内容的有()。

邮电部门的保卫工作属于()工作。

企业某次培训的员工中有369名来自A部门，412名来自B部门。现分批对所有人进行培训，要求每批人数相同且批次尽可能少。如果有且仅有一批培训对象同时包含来自A和B两部门的员工，那么该批中有多少人来自B部门?

(1)取ε0=1，由[]=0，根据极限的定义，存在N＞，当n＞N时，[]收敛(收敛级数去掉有限项不改变敛散性)，由比较审敛法得[]收敛(收敛级数添加有限项不改变敛散性)．(2)根据(1)，当n＞N时，有0≤an＜bn，因为[]发散．

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(1)取ε0=1，由[*]=0，根据极限的定义，存在N＞，当n＞N时，[*]收敛(收敛级数去掉有限项不改变敛散性)，由比较审敛法得[*]收敛(收敛级数添加有限项不改变敛散性)．(2)根据(1)，当n＞N时，有0≤an＜bn，因为[*]发散．

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(1)取ε0=1，由[]=0，根据极限的定义，存在N＞，当n＞N时，[]收敛(收敛级数去掉有限项不改变敛散性)，由比较审敛法得[]收敛(收敛级数添加有限项不改变敛散性)．(2)根据(1)，当n＞N时，有0≤an＜bn，因为[]发散．