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专升本
试述全面发展教育各组成部分之间的关系。
试述全面发展教育各组成部分之间的关系。
admin
2018-08-22
49
问题
试述全面发展教育各组成部分之间的关系。
选项
答案
(1)“五育”在全面发展教育中的地位存在不平衡性。全面发展教育不是均衡教育,更不是削弱个性的教育。人的发展应是全面、和谐、具有鲜明个性的。在实际生活中,青少年德、智、体、美、劳诸方面的发展往往是不平衡的,有时需要针对某个带有倾向性的问题强调某一方面。学校教育也常会因某一时期任务的不同,在某一方面有所侧重。 (2)“五育”各有其相对独立性。“五育”中的每一组成部分都有其相对独立性,有其特定的任务、内容和功能,对其他各育起着影响、促进的作用,各育不能相互代替。德育对其他各育起着保证方向和保持动力的作用,提供了习惯和方法上的支持。它体现了社会主义教育的方向,是“五育”的灵魂;智育则为其他各育的实施提供了认识基础,是全面发展教育的核心;体育则是实施各育的物质保证;美育和劳动技术教育是德育、智育、体育的具体运用和实施。因此,“五育”各有其相对独立性。 (3)“五育”之间具有内在联系。“五育”虽然各自相对独立,但并非互不相干。作为人全面发展的不同方面,它们是相互依存、相互渗透、相互促进的。因此,我们应树立整体观念,发挥教育的整体功能,综合地设计“五育”实施的过程,提高教育实效。
解析
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教育学
普高专升本
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