《学记》中提出“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”。这体现了下列哪项教学原则?( )

admin2022-08-12 45

问题《学记》中提出“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”。这体现了下列哪项教学原则?( )

选项 A、启发式原则
B、因材施教原则
C、循序渐进原则
D、巩固性原则

答案A

解析 “道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”意为教师要引导学生，但决不牵着学生的鼻子；要严格要求学生，但决不使学生感到压抑；要启发学生思考问题，但决不直接把答案告诉学生。教师的作用在于引导、激励、启发，而不是牵着学生走，强迫和代替学生学习。启发式原则(启发性原则)是指在教学中教师要主动承认学生是学习的主体，注意调动他们的学习主动性，引导他们独立思考、积极探索、生动活泼地学习，使学生自觉地掌握科学知识从而提高分析问题、解决问题的能力。因材施教原则是指教师在教学中，既要从课程计划、学科课程标准的统一要求出发，面向全体学生，又要根据学生的个别差异，有的放矢地进行教学，使每个学生都能扬长避短获得最佳的发展。循序渐进原则是指教师要严格按照科学知识的内在逻辑体系和学生认识能力发展的顺序进行教学，使学生系统地掌握基础知识和基本技能，培养学生的逻辑思维能力。巩固性原则是指教师在教学中，使学生在理解的基础上牢固地掌握知识和基本技能，并长久地保持在记忆中，在需要的时候能够准确无误地呈现出来，以利于学生运用知识技能。

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《学记》中提出“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”。这体现了下列哪项教学原则?( )

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在某市开展的“我为创建文明城市献一计”活动中，广大市民纷纷献言献策，不到半年时间，市政府就收到四千多条建议。经过认真研究，很多合理建议都被采纳。该市市民参与民主决策方式是()。

下面是四幅需求曲线变动图。在市场经济条件下，假定甲、乙两商品互为替代品，当甲商品价格上升时，反映乙商品需求曲线变动趋势的是()。

唯物辩证法的实质和核心是()。

甲某以乙某亲笔写的借款6000元的借条为依据，向人民法院起诉要求乙某归还借的6000元。在诉讼过程中，乙某提出该6000元系甲某赠与自己的钱，不应当负返还责任。对此主张应当由()负举证责任。

下列框图反应了三角函数与其他学科内容之间的关系，请用恰当词语补充完整。

如下图所示，设0＜a＜b，函数f(x)在[a，b]上连续，在(a，b)可微且f(x)＞0，f(x)=f(b)。设l为绕原点O可转动的细棍(射线)，放手后落在函数f(x)的图象上并支撑在点A(ζ，f(ζ))上，从直观上看。证明函数F(x)=在ζ处取得最大

证明

效率：

知觉防御

Peopletodayarestilltalkingaboutthegenerationgap(代沟).Someparentscomplainthattheirchildrendonotshowthemproperr

公共场所空气中常见化学污染物为

最常见的肾型急性肾功能衰竭是

2001年度应缴纳的增值税是(　　)万元。应缴纳的营业税、城市维护建设税和教育费附加是(　　)万元。

折柳”二字是《春夜洛城闻笛》的关键，其寓意是什么?你是否同意“关键”之说，为什么?春夜洛城闻笛李白谁家玉笛暗飞声，散人春风满洛城。此夜曲中闻折柳，何人不起故园情?

设y=ln(1+x2)，则y(5)(0)=________．

(1)SpanningtheoceandividebetweentheU.S.andRussia,itisoneoftherichestandmostcommerciallyproductivemarineenvir

《学记》中提出“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”。这体现了下列哪项教学原则?( )

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