首页
外语
计算机
考研
公务员
职业资格
财经
工程
司法
医学
专升本
自考
实用职业技能
登录
职业资格
材料一 课程标准内容 课程内容 1.7了解自我评价的重要性,能够客观地认识自我,积极接纳自我,形成客观、完整的自我概念。 活动建议 1.7从“我心目中的我”、“同学心目中
材料一 课程标准内容 课程内容 1.7了解自我评价的重要性,能够客观地认识自我,积极接纳自我,形成客观、完整的自我概念。 活动建议 1.7从“我心目中的我”、“同学心目中
admin
2015-12-29
22
问题
材料一
课程标准内容
课程内容
1.7了解自我评价的重要性,能够客观地认识自我,积极接纳自我,形成客观、完整的自我概念。
活动建议
1.7从“我心目中的我”、“同学心目中的我”、“老师心目中的我”和“父母心目中的我”等不同角度,给自己画像,反思和分析评价的差异,找出前进的方向。
材料二
义务教育课程标准实验教科书《思想品德》七年级上册第五课第一框“日新又新我常新”一共包括以下两个小标题:
(1)自我新认识;
(2)认识自我的途径。
问题:
(1)请根据以上内容进行教学设计,包括教学目标并确定该部分的教学重难点。
(2)写出教学过程中的新课导入设计,并围绕课程内容设计一个教学活动。
选项
答案
(1)教学目标 ①情感、态度、价值观目标:激发学生正确认识自我、悦纳自我,增强自信,不断努力,完善自我。 ②知识与能力目标:懂得全面地认识自我,必须既注重自己的外在形象,又注重内在素质;既要看到自己的优点,又要看到自己的不足;懂得用发展的眼光认识自我,不断更新、完善自己。能用全面发展的观点认识自我,提高自我认识和自我评价能力。 ③过程与方法目标:通过幻灯片和创设有针对性的游戏活动,认识自我,正确而全面的评价自己,并用发展的眼光看待自己、认识自己。 教学重点和难点 重点:发展地、全面地认识自我。 难点:如何认识内在美和外在美。 (2)教学过程 导语:太阳每天都会从东方重新升起,也给我们的每一天都带来了新的期望。初中生活对我们来说也是一个新的开始,面对新的一切,同学们对自己一定又有了新的期待!今天就让我们一起来探讨新的自我、新的期待。 板书:日新又新我常新。(导出课题,放投影1) 板书:正确认识自己。 活动一:猜猜我是谁 (课前发给学生卡片,让学生填写三句描写自己的句子“我是……”,提示学生不要直接写出自己的姓名,等学生填好后将表格收上来待用。) 老师随机抽取课前发给学生的卡片,念出其中的句子,让大家一起猜猜他是谁,并请说出理由。(在学生说明理由时,教师引导学生发现:真正要表述的“我”,要从外在与内在、优点与缺点等多方面、多角度加以认识。) 教师总结:对“我”的认识,既要从外在形象入手(外貌、衣着、举止、风度、谈吐等),又要发现自己的内在素质(学识、心理、道德、能力等),既要看到每个人的外在形象与内在素质都存在优点、优势,又要看到自己也存在缺点与不足,这样才比较全面,比较准确。 板书:全面的观点。 (投影2:小刚的自我介绍)邀请小刚与我们一起学习。 教师问:一个人的外在形象和内在素质有什么关系呢? 活动二:小刚的见闻 (投影3~4;小刚的见闻)学生进行情景分析并进行思考与探究。 教师引导学生判断分析美的真正标准及内在美与外在美的关系(内在美对外在美起促进 作用,内在美通过外在美表现出来),并联系校训与同学们探讨中学生的审美标准。美的事物值得欣赏,但美丽易逝,红颜易老,气质是金,美丽是银,气质隽永,内秀长存。俄国作家列夫.托尔斯泰说:“一个人不是因为美丽而可爱,而是因为可爱而美丽。”德国诗人歌德说:“外貌只能取悦一时,内心美方能经久不衰。”可见我们更应注重内在素质的培养。 过渡:“金无足赤,人无完人。”每个人都有优点与缺点、优势与不足,怎样对待它们呢?面对优点沾沾自喜?面对缺点垂头丧气?我们的同龄人小刚却因为他曾经有过的缺点而无比烦恼,一起来听听小刚的烦恼。 活动三:小刚的烦恼 (投影5:小刚的日记(一))学生倾听小刚的烦恼,然后分别谈谈你想对小刚说些什么。 (投影6:出谋划策)教师在学生回答的基础上总结:每个人都是不断变化发展的,自身的优点、缺点也不是一成不变的。我们要用发展的眼光看待自己,通过不断改正缺点来完善自己。并用古希腊哲学家赫拉克利特的名言激励学生:人不能两次踏进同一条河流。同时,进一步说明任何事物都是运动和变化的。 板书:发展的观点。 教师总结:正确地认识自己,我们不仅要用全面的眼光来认识自己,还要用发展的眼光来认识自己。 经过大家的帮助,我们来看看小刚现在怎么样了呢?
解析
转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/8kRv777K
本试题收录于:
思想政治学科知识与教学能力题库教师资格分类
0
思想政治学科知识与教学能力
教师资格
相关试题推荐
《义务教育地理课程标准(2011年版)》规定:“义务教育地理课程分为四大部分:地球与地图、世界地理、中国地理、乡土地理。”谈谈你对这一规定的理解。
下图示意不同类型餐馆在我国部分地区的分布状况。读图,回答下题。各类餐馆如此分布,能够()。
下图为工业发展不同时期产业结构示意图,读图回答下题。图中①②③分布代表的产业是()。
下图为北半球热力环流或北半球三圈环流局部示意图。若图为北半球热力环流示意图,下列叙述正确的是()。
阅读下面图文资料,回答问题。材料一:成渝地区简图材料二:李冰修都江堰后,成都平原“沃野千里,号为陆海,旱则引水浸润,雨则杜塞水门,故记曰水旱从人,不知饥馑,时无荒年,天下谓之天府也。”(摘自《华阳国志》卷三《蜀志》)材料三:川
下表示意我国沿海某鞋业公司全球化发展的历程。读表完成下列问题。该公司在意大利设立研发中心便于利用当地的()。
根据地理课程标准和教材,简述在教学中如何进一步发挥学生的主体作用,改进课堂教学。
十八大报告指出:“努力建设美丽中国,实现中华民族永续发展。”报告首次提出了“美丽中国”的表述,将生态文明摆在了事关社会主义建设总体布局以及中华民族永续发展的新高度,突出了生态文明建设的重大战略地位。人类活动对生态文明建设会产生深远的影响。下列行为符合
伯利克里当政时期,雅典的最高权力机构是()。
孔子和苏格拉底是东西方同时代的哲学巨人,两者相比()。①所处的社会政治环境不同②对道德、知识的态度不同③对政治的价值取向不同④生活的地理环境不同
随机试题
A、Becauseofhisfamilies’requirement.B、Becauseofapoliticalappointment.C、Becauseofhisowndevelopmentplan.D、Becauseo
关于骨关节炎的临床表现错误的是
下列应急照明控制器、集中电源和应急照明配电箱的接线不符合要求的是()。
设置基础档案,主要包括()。
面对风险厌恶程度高的客户群体,商业银行应设计()以满足其投资需求。
以修改债务条件进行的债务重组涉及或有应收金额的,债权人应将重组债权的账面价值,高于重组后债权账面价值和或有应收金额之和的差额,确认为债务重组损失。()
下列()不是蒙古族的禁忌。
【B1】【B3】
如果不能解决两个企业的文化差异问题,如果被购企业的职员将有关技术和市场的商业秘密外泄,那就不能有效地管理好兼并之后的新企业。
Theunitofweightisthegram,thatoflengthisthemeter,andthatofcapacityisthelitre.
最新回复
(
0
)