材料：期末考试后，某班举行了学习方法交流讨论会，老师让几名成绩优秀的学生介绍他们学习的策略和习惯。学生小敏说：“我上每门课都喜欢做笔记，尤其喜欢把老师讲授的知识用关系图或者框架图总结起来。”学生小双说：“每次学习新的知识点，我自己会先设立一个学

admin2022-01-21 54

问题材料：
期末考试后，某班举行了学习方法交流讨论会，老师让几名成绩优秀的学生介绍他们学习的策略和习惯。学生小敏说：“我上每门课都喜欢做笔记，尤其喜欢把老师讲授的知识用关系图或者框架图总结起来。”学生小双说：“每次学习新的知识点，我自己会先设立一个学习目标，这个目标是在老师制定的教学目标的基础上所做的调整。在阅读课本时，我会对有疑问的知识点做标注并设置问题，课上等待老师讲解，课下向老师请教，这样可以很快把握这个章节的重难点。”
会后，学生们相互交流着各自的学习策略和经验，大家都认为，想要提高学习效率，掌握适合自己的学习策略固然重要，养成良好的学习习惯也不可或缺。
问题：
结合材料分析学生使用的学习策略。

选项

答案小敏在学习时使用了认知策略中的精细加工策略和组织策略。小敏上课做笔记属于精细加工策略，这有助于对材料进行编码、存储。小敏把知识总结成关系图或框架图的学习策略属于组织策略，这有助于整合所学新知识之间、新旧知识之间的内在联系。小双在学习时使用了元认知策略中的计划策略和监控策略。小双在学习新知识点时设定符合自身的学习目标属于计划策略，这有助于其从整体把握自身的学习。小双对有疑问的知识点标注并设置问题属于监控策略，这有助于其把握新知识的重难点。

解析

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小学教育教学知识与能力

教师资格

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小学教育教学知识与能力

教师资格

阅读人教版实验教材一年级上册《静夜思》，回答问题。静夜思床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。结合学生实际，拟定教学目标和教学重难点。

在新课程背景下，教育评价的根本目的是()。

一个儿童能够辨别自己的左右手，但是不能辨别他人的左右手，按照皮亚杰的认知发展理论，这个儿童的认知发展处于()。

请阅读下列材料，并按要求作答。根据教学目标，设计本节课的导入环节并简要说明理由。

小强考试前紧张，忧心忡忡，考试时无法集中注意力，发挥失常，他的症状属于()。

请阅读下列材料，并按要求作答。根据拟定的教学目标，设计新授部分的教学活动。

班主任接管一个教育基础较差的班级时，首先要做好哪项工作?()。

简述当前班级管理中存在的主要问题及解决策略。

教师根据学科课程标准要求，指导学生运用所学知识从事一定的工作或操作，将书本知识运用于实实践，这种方法是()。

A、977.B、34500.C、14000D、500A从“977womenquestionedforthesurvey”可知。

椴木具有易干燥、不变形、质轻、木纹细腻的特点，白椴木的主要产地是以下哪个地方?[2008-023]

对于开挖深度较深，地基土质较好，基坑周边不允许有较大沉降的基坑，宜采用(　　)挡土结构既经济又可靠。

在道德修养方面，良好的师生关系体现为()。

把数学表达式表示为正确的VB表达式应该是()。

下列关于线性链表的叙述中，正确的是()。

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阅读人教版实验教材一年级上册《静夜思》，回答问题。 静夜思 床前明月光，疑是地上霜。 举头望明月，低头思故乡。结合学生实际，拟定教学目标和教学重难点。

在新课程背景下，教育评价的根本目的是()。

一个儿童能够辨别自己的左右手，但是不能辨别他人的左右手，按照皮亚杰的认知发展理论，这个儿童的认知发展处于()。

请阅读下列材料，并按要求作答。根据教学目标，设计本节课的导入环节并简要说明理由。

小强考试前紧张，忧心忡忡，考试时无法集中注意力，发挥失常，他的症状属于()。

请阅读下列材料，并按要求作答。根据拟定的教学目标，设计新授部分的教学活动。

班主任接管一个教育基础较差的班级时，首先要做好哪项工作?()。

简述当前班级管理中存在的主要问题及解决策略。

教师根据学科课程标准要求，指导学生运用所学知识从事一定的工作或操作，将书本知识运用于实实践，这种方法是()。

A、977.B、34500.C、14000D、500A从“977womenquestionedforthesurvey”可知。

椴木具有易干燥、不变形、质轻、木纹细腻的特点，白椴木的主要产地是以下哪个地方?[2008-023]

对于开挖深度较深，地基土质较好，基坑周边不允许有较大沉降的基坑，宜采用( )挡土结构既经济又可靠。

在道德修养方面，良好的师生关系体现为()。

把数学表达式表示为正确的VB表达式应该是()。

下列关于线性链表的叙述中，正确的是()。

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对于开挖深度较深，地基土质较好，基坑周边不允许有较大沉降的基坑，宜采用(　　)挡土结构既经济又可靠。