首页
外语
计算机
考研
公务员
职业资格
财经
工程
司法
医学
专升本
自考
实用职业技能
登录
公务员
试述掌握知识与发展智力相统一的规律。
试述掌握知识与发展智力相统一的规律。
admin
2018-07-02
560
问题
试述掌握知识与发展智力相统一的规律。
选项
答案
(1)知识和智力是两个不同的概念。知识是指主体通过与环境相互作用而获得的信息及其组织。其实质是人脑对客观事物的特征与联系的反映,是客观事物的主观表征。智力是使人能顺利完成某种活动所必需的各种认知能力的有机结合,它包括观察力、记忆力、注意力、想象力和思维力等成分,并以思维力为核心。知识的多少与才能的高低并不等同,知识和运用知识的能力也并不相同。智力并不完全是随着知识的掌握而自然发展起来的。 (2)掌握知识与发展智力是相互统一和相互促进的。掌握知识与发展智力这两个教学任务统一在同一个教学活动之中,统一在同一个认识主体的认识活动之中;知识是发展智力的基础,发展智力又是掌握知识的重要条件。 (3)要使知识的掌握真正促进智力的发展是有条件的: ①从传授知识的内容上看,传授给学生的知识应是规律性的知识。 ②从传授知识的量来看,一定时间范围内所学知识的量要适当,不能过多。要给学生留有充分的时间去思考。通过思考,促进学生智力的发展。
解析
转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/93Aq777K
本试题收录于:
教育理论综合知识题库教师公开招聘分类
0
教育理论综合知识
教师公开招聘
相关试题推荐
当其他同学向卓卓借文具时,卓卓从不拒绝。她认为,能够帮助别人满足他人愿望的孩子就是好孩子,否则就是坏孩子。卓卓道德发展处于()。
下列关于遗忘规律表达不正确的是()。
加德纳多元智能理论认为,能正确建构自我的能力,知道如何利用这些意识察觉做出适当的行为,并规划、引导自己的人生,这属于()。
人依据一定的社会道德准则和规范行动时所表现出来的稳定心理特征或倾向是()。
教育心理学的任务是用()对教师在教育教学过程中存在的问题做出有科学依据的回答。
动机产生的基础是()。
儿童的思维运算已具有可逆性和守恒性,但思维运算还离不开具体事物的支持,说明儿童的认知发展所处的阶段是()。
以下()不属于元认知策略。
上课铃声一响,教师走进教室。他首先把课本中要演示的教具摆放在讲台上,接着宣布考试成绩,然后开始讲授新课。很快,他便发现学生难以集中注意。教师的哪些教学行为造成学生难以集中注意?
职业倦怠已经成为影响教师心理健康的重要因素之一,在职业倦怠发展的(),教师个体的枯竭已经达到最低限度,身心健康严重受损。
随机试题
肩袖是由下列肌肉的共同腱组成的,但应除外()
被定义为“主体感受生活、欣赏艺术、体验和孕育意象的敏锐性和悟性”的是()
最可能的心电图表现是如果并发乳头肌断裂,出现的可能性最大的体征是
能够导致早产儿、新生儿出现高胆红素血症的抗出血药是
关于具体行政行为的效力,下列说法正确的是哪项?
2×17年9月8日,甲政府单位开始研发一项管理用无形资产,至2×18年7月1日该无形资产研发完成,共发生研究阶段支出100万元,发生开发阶段支出450万元,研发成功时发生注册费和律师费共计30万元。甲单位该项无形资产的预计使用年限为10年,采用直线法计提摊
关于智力三元理论表述正确的是()。
和政治学导论、世界史导论相比,杨林更喜欢物理学和数学。和政治学导论相比,杨林更不喜欢体育。除了下列哪项,其余各项都能从上述论述中推出?
Itisnotforbiddentodreamofbuildingabetterworld,whichisbyandlargewhatthesocialsciencestrytohelpustodo.Ho
WhichofthefollowingistrueaboutAmericantransportationsystem?
最新回复
(
0
)