试述教学过程的概念和特点。

admin2018-05-20 49

问题试述教学过程的概念和特点。

选项

答案(1)教学过程的概念教学过程是学生在教师指导下的一种特殊的认识过程，它足教师依据一定的教育目的和特定的培养目标，有计划、有目的地引导学生认识客观世界，把学生培养成为合格人才的过程；是学生以所知为基础，知、情、意、行结合，德、智、体、美几方面得到全面发展的过程。 (2)教学过程的特点教学过程除了具有一般认识过程的共同属性外，还具有特殊属性，具体包括以下几点： ①教学过程是教师和学生共同参与活动的过程。教学过程是在教师指导下学生的认识过程，教师依据一定的教育目的和特定的培养目标，指导学生系统地学习知识．发展能力．形成正确的世界观和良好的思想品质。教师的指导和学生的自主学习是构成教学过程的主要活动。 ②学生的学习过程主要是系统地学习间接知识的过程。学生的学习，一般地说主要是系统地学习间接知识的过程，即学习就人类知识总体来说是已知的、被实践证明了的知识，这有助于学生在较短的时间内掌握大量的知识。 ③教学过程不仅是知识、技能的传递过程，也是学生的世界观、价值观、道德品质、心理素质的形成与发展的过程。学生在掌握文化科学知识的同时，他的世界观、价值观、道德品质和个性心理特点也在形成与发展中，教学过程也是学生思想、观念形成的过程。教学过程是由教师、学生、教学内容、教学方法和手段等构成的，缺少哪一方面都无法构成系统的教学过程。这些方面彼此之间相互联系、相互制约、互相促进，只有正确认识和处理好这几方面的关系，才能更好地实现教学的基本任务。

解析

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班级授课是把学生编成有固定人数的班级，由教师按照教学计划，统一规定内容和时数，并按课程表进行教学的组织形式，组成班级的依据是知识程度和()。

批改学生作业时，张老师使用了“你最近进步很快，祝贺！”“关于某某知识点的掌握还不够好，加油！”等批语，并对后续学习提出针对性建议。从评价功能与进行的时间来看，这种评价方式属于()。

“同流而不合污”“出淤泥而不染”“威武而不能屈”等典故，说明了下列哪种影响学生发展的因素？()

教育部部长袁贵仁在全国教育工作会议上表示，2015年将推进招生计划管理改革，新增()全部安排给高等教育资源相对缺乏、升学压力较大的中西部和人口大省。

19世纪以来，心理学的研究成果被引入教育研究，提升了教育学的科学性。将心理学中的统觉观念用于教学，强调教育学科科学性的教育家是()。

简述加强教师职业道德建设的意义。

认为我国现代教育的目的是“做人，做中国人，做现代中国人”的教育学家是()。

欧美现代学制最早出现在欧洲，主要有三种类型。西德等欧洲国家的学制属于()。

我国春秋末年的《学记》是世界上第一部论述教育现象、教育规律的专著。

“人民艺术家”老舍一生创作了多种题材和艺术样式不同的文艺作品，成功地描绘了城市平民阶级的生活，同时努力表现新社会的可喜变化，语言生动，风格独特。其代表作不包括（）。

林德布洛姆在探讨政策制定和政策执行时，认为政策执行分为两种：一是，如果执行符合决定的目标，那么这种执行就不能作为政策制定的一部分；二是，如果执行过程中______，那么这可以成为决策的一部分。

患者，心悸不宁，心烦少寐，头晕目眩，手足心热耳鸣腰酸，舌红，脉细数。选方为

管桩内除土应根据土层、管桩入土深度及施工具体条件，选取适宜的除土方法。适合采用空气吸泥机的土层是()。

英译汉：“Certificate　of　cargo　G.A.;　phytosanitary　certificate”，正确的翻译为：(　　)。

下列()机构之间应当建立证券公司的有关情况通报机制。Ⅰ．国务院证券监督管理机构Ⅱ．中国人民银行Ⅲ．地方人民政府Ⅳ．登记结算中心

片面追求升学率易造成教育的荒废，这是教育的()。

WhichofthefollowingisNOTtrue?

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