终身学习是教师专业发展的不竭动力，倡导终身学习( )。

admin2017-11-08 42

问题终身学习是教师专业发展的不竭动力，倡导终身学习( )。

选项 A、要求教师做终身学习的表率
B、是时代发展的要求
C、是由教师职业特点决定
D、是教师做好本职工作的支撑

答案A,B,C

解析终身学习是教师专业发展不竭的动力。倡导“终身学习”就是要求教师做终身学习的表率。终身学习是时代发展的要求，也是教师职业特点所决定的。教师必须树立终身学习理念，不断加强自己的师德学习和业务学习，潜心钻研知识，勇于探索创新。不断提高思想道德素质、专业素养和教育教学水平。爱国是教师做好本职工作的支撑，因此D项错误。

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终身学习是教师专业发展的不竭动力，倡导终身学习( )。

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()是通过诊断教育计划或方案、教育过程与活动中存在的问题，为正在进行的教育活动提供反馈信息。

()是教师自己确认并信奉的有关人、自然、社会和教育教学等方面的思想、观点和假设，是教师教学活动的内心导向。

学生是教育活动的对象，根据学生自身特点可以看出，学生具有可塑性、_和。

老师在教授新课时，很多会以“回顾上节课内容”为开始。这体现的教学原则是()。

教学技能就是一名合格教师必须具备的专业素质和心智要求，这里所说的教学技能已经超越了专门的技术、能力训练而成为促进教师专业化发展的动力。()

新课程提出了“三维”目标：知识与技能、__________、情感态度与价值观。

小芳认为社会法制应符合社会大众利益，当它不符合时就应该修改。根据科尔伯格理论，她现在处于道德发展的()阶段。

什么是教学?教学过程的特点有哪些?

迈克卡等人将学习策略分为认知策略、______以及资源管理策略。

下列选项中，不属于适应智力差异的教育组织形式是()。

辨别疮疡阴阳证的主要依据不包括

对青霉素G基本无效的是

将记账凭证分为收款凭证、付款凭证和转账凭证的依据是()。

假设价值1000元资产组合中有三个资产，其中资产X的价值是300元，期望收益率是9%，资产Y的价值是400元，期望收益率是12%，资产Z的价值是300元，期望收益率是15%，则该资产组合的期望收益率是()。

同业拆借业务中,拆入银行拆入资金时应借记的科目是()。

()又称为“华德决策准则”。

太阳直射南回归线，下列说法正确的是()。

Becauseexcessivelyhuntinghasdepletedmanywildlifespecies,gamepreservesarebeingestablished.

A、Aghost.B、Awitch.C、Avampire.D、Amummy.B本题考查细节。由句(10)可知，女士问扮成巫婆如何，毕竟女性需要看起来美一些。因此答案为B。

终身学习是教师专业发展的不竭动力，倡导终身学习( )。

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()是通过诊断教育计划或方案、教育过程与活动中存在的问题，为正在进行的教育活动提供反馈信息。

()是教师自己确认并信奉的有关人、自然、社会和教育教学等方面的思想、观点和假设，是教师教学活动的内心导向。

学生是教育活动的对象，根据学生自身特点可以看出，学生具有可塑性、_____________和____________。

老师在教授新课时，很多会以“回顾上节课内容”为开始。这体现的教学原则是()。

教学技能就是一名合格教师必须具备的专业素质和心智要求，这里所说的教学技能已经超越了专门的技术、能力训练而成为促进教师专业化发展的动力。()

新课程提出了“三维”目标：知识与技能、__________、情感态度与价值观。

小芳认为社会法制应符合社会大众利益，当它不符合时就应该修改。根据科尔伯格理论，她现在处于道德发展的()阶段。

什么是教学?教学过程的特点有哪些?

迈克卡等人将学习策略分为认知策略、______以及资源管理策略。

下列选项中，不属于适应智力差异的教育组织形式是()。

辨别疮疡阴阳证的主要依据不包括

对青霉素G基本无效的是

将记账凭证分为收款凭证、付款凭证和转账凭证的依据是()。

假设价值1000元资产组合中有三个资产，其中资产X的价值是300元，期望收益率是9%，资产Y的价值是400元，期望收益率是12%，资产Z的价值是300元，期望收益率是15%，则该资产组合的期望收益率是()。

同业拆借业务中,拆入银行拆入资金时应借记的科目是()。

()又称为“华德决策准则”。

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Becauseexcessivelyhuntinghasdepletedmanywildlifespecies,gamepreservesarebeingestablished.

A、Aghost.B、Awitch.C、Avampire.D、Amummy.B本题考查细节。由句(10)可知，女士问扮成巫婆如何，毕竟女性需要看起来美一些。因此答案为B。

学生是教育活动的对象，根据学生自身特点可以看出，学生具有可塑性、_和。