蒙台梭利关于幼儿教育的内容不包括

admin2021-09-10 54

问题蒙台梭利关于幼儿教育的内容不包括

选项 A、感官教育
B、读写算的练习
C、实际生活的练习
D、艺术教育

答案D

解析蒙台梭利的幼儿教育内容包括：(1)感官教育。重视幼儿感官训练和智力的培养，这是“儿童之家”的重要特色，也是蒙台梭利方法的一大特点。蒙台梭利极为重视感官教育。她的感官教育主要包括视觉、听觉、嗅觉、味觉及触觉的训练，其中以触觉练习为主。在“儿童之家”里，她针对人的各种感官，专门设计了各种有独创性的教具。(2)读写算练习。蒙台梭利认为，3—6岁的幼儿已经具备学习文化知识的能力，她经过实验也证明所有儿童都具有学习读写算的能力。教育者应当利用这种能力，为儿童准备适当的教材、教具，并提供正确的学习途径。(3)实际生活练习。主要包括：第一项，日常生活技能的练习；第二项，园艺活动；第三项，手工作业；第四项，体操；第五项，节奏动作。因此，答案为D。

转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/97Mi777K

本试题收录于：教育学311题库学硕统考专业分类

教育学311

学硕统考专业

相关试题推荐

随机试题

最新回复(0)

蒙台梭利关于幼儿教育的内容不包括

教育学311

学硕统考专业

课程的CIPP评价模式是由()提出来的。

关于课程目标、培养目标、教学目标三者之间的关系，不正确的是

关于1947年日本《教育基本法》基本内容的表述，不正确的是()

在研究“苗族的教育状况”的过程中，研究者查阅了贵州省苗族聚居的县域的档案馆，发现“地方志”中记载苗族定居在这个县域是在500年前。这一“地方志”属于

某观点批评人们把教育隐喻为“塑造”、称教师是“人类灵魂的工程师”，批评人们把格塞尔同卵双生子爬楼梯比较实验视为科学真理。这种观点更强调人的主观能动性与其他因素的协力，在影响人身心发展的动因上属于()

德国教育家凯兴斯泰纳批评学校过于培养学生的个人利益和个人主义，使学生的发展不带有社会性质。他主张：“国家公立学校的目的——也就是一切教育的目的——是教育有用的国家公民。”这说明他是以下哪一理论的代表()

美国著名学者纽曼提出社会行动模式，认为德育应注重培养学生改变环境的能力，用实际行动改变外在环境，达到理想目的。以下不属于改变环境能力的是()

内容分析法是对教育文献直观的内容进行客观而系统的分析并进行量化描述的一种研究方法。以下不属于内容分析法特征的是()

有西方学者研究发现，美国大多数教师出身于中产阶级，习惯用中产阶级的价值观作为奖惩的标准，即不合乎他们的要求就要受到处罚。这实质上是教师在利用教育对文化进行()

福禄培尔建立以活动与游戏为主要特征的幼儿园课程体系的依据不包括

下列属于主动靶向制剂的是()

目前推荐的抑制胃酸分泌药物的给药方法是()。

记录控制的主要目的是为了解决记录的_________,以便在保存期限内检索到所需要的记录以提供证据。

“取消对毕业生奖励科举出身的教育政策”的是()。

10件产品中4件为次品，6件为正品，现抽取2件产品．(1)求第一件为正品，第二件为次品的概率；(2)在第一件为正品的情况下，求第二件为次品的概率；(3)逐个抽取，求第二件为正品的概率．

You’veprobablyheardthereportsthatmoderatedrinkingcanactuallybegoodforyourheart.Butbeforeyoustockup(囤积)onbeer

DiseaseandHistoryP1:Epidemiologyisthestudyandanalysisofthepatterns,causes,andeffectsofhealthanddiseasecondit

Whatwasthestudents’initialreactiontothefoodtheywereserved?

【S1】【S5】