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阅读《我的空中楼阁》教学实录(节选),按要求答题。 师:大家快速浏览全文,找出你最喜欢的段落,概括其内容,并给小屋起个名字,说说小屋的特点。我先举个例子,我很喜欢文章的第一到第三自然段,我觉得这里的小屋是俏皮的、活泼的、可爱的、灵动的,我给小屋取个名字叫山
阅读《我的空中楼阁》教学实录(节选),按要求答题。 师:大家快速浏览全文,找出你最喜欢的段落,概括其内容,并给小屋起个名字,说说小屋的特点。我先举个例子,我很喜欢文章的第一到第三自然段,我觉得这里的小屋是俏皮的、活泼的、可爱的、灵动的,我给小屋取个名字叫山
admin
2017-08-16
12
问题
阅读《我的空中楼阁》教学实录(节选),按要求答题。
师:大家快速浏览全文,找出你最喜欢的段落,概括其内容,并给小屋起个名字,说说小屋的特点。我先举个例子,我很喜欢文章的第一到第三自然段,我觉得这里的小屋是俏皮的、活泼的、可爱的、灵动的,我给小屋取个名字叫山之屋。给小屋取名字的时候,我对大家有个要求,必须要以“……之屋”的形式命名。
(学生浏览,思考,几分钟后)
师:大家想好了吗?想好了就先说说,你只用说说你喜欢的,说说你所想的。
生1:我喜欢十到十二自然段,因为这里写到云和霞,还有那一句,我最喜欢:“空气在山上特别清新,清新的空气使我觉得呼吸的是香,我就特别喜欢那种空气。”而我的房子是要建在空中的,所以我要给小屋取个名字叫……叫……叫空之屋。(全体笑)
师:空之屋?能不能用那个“香”字,叫香之屋呢?
生1:不好,哦,对了,空中还有云和霞,就叫云之屋或霞之屋吧。
(全体鼓掌)
师:多好听的名字呀,多浪漫的小屋呀,这个名字好!
生2:我喜欢十五自然段,这里作者写到小屋在烟雾之中,星点之下,月影之侧,像个空中楼阁,我觉得这里的小屋很美,朦胧美,我取名为夜之屋。
师:好的,夜之屋。
生3:我也喜欢十五自然段,但我想取名为梦之屋。
对该教学实录的分析,不正确的一项是( )。
选项
A、结合内容给屋命名,锻炼学生对内容的把握、归纳能力
B、教师更侧重于锻炼语文听说读写能力
C、通过互动激发学生思维,调动学习兴趣
D、调动学生思维,达成了预期效果
答案
B
解析
引导学生结合内容给屋命名,可以激发学生参与课堂活动的兴趣,培养学生的思维能力,对内容的理解、归纳能力以及语文表达能力,但没有写作能力的培养。
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语文学科知识与教学能力题库教师资格分类
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