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小郗是初二(2)班的学生,他平时调皮捣蛋,不爱学习,扰乱课堂秩序,影响其他同学的学习,还到处说明自己是第一,“就算是倒数第一也是第一”,不仅自己不学习,还喜欢到处给别的同学起绰号,惹得很多女同学哭鼻子。班主任小李多次劝服、说理,但并不见效,后来李老师改变了
小郗是初二(2)班的学生,他平时调皮捣蛋,不爱学习,扰乱课堂秩序,影响其他同学的学习,还到处说明自己是第一,“就算是倒数第一也是第一”,不仅自己不学习,还喜欢到处给别的同学起绰号,惹得很多女同学哭鼻子。班主任小李多次劝服、说理,但并不见效,后来李老师改变了
admin
2020-02-03
76
问题
小郗是初二(2)班的学生,他平时调皮捣蛋,不爱学习,扰乱课堂秩序,影响其他同学的学习,还到处说明自己是第一,“就算是倒数第一也是第一”,不仅自己不学习,还喜欢到处给别的同学起绰号,惹得很多女同学哭鼻子。班主任小李多次劝服、说理,但并不见效,后来李老师改变了教育思路,告诉小郗他在学校也没有什么用处,不如及早到社会上学习自己感兴趣的东西尽早就业。小郗一开始并没有这么想,后来经不住李老师再三的劝说,最终选择了退学。
李老师的做法对吗,为什么?
选项
答案
李老师的做法是不对的。根据《中华人民共和围教师法》第八条第四项规定,教师在教育活动中有义务“关心、爱护全体学生、尊重学生的人格,促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展”。同时,义务教育阶段的学生享有平等的受教育权利。在本案例中,学生小郗的退学受到了李老师的言语影响,老师的做法侵犯了学生小郗的受教育权。
解析
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教育理论综合知识
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