一位老师在教李清照的《武陵春》时，根据课本里的注释，解释“日晚倦梳头”意思是天色已晚，我懒得梳头。有位同学却说：“老师，我觉得‘日晚’是日上三竿的意思。”“敢于质疑，好，好!这个问题的确值得研究，现在先说说你的看法。”得到肯定、鼓励后，学生很高兴地说：“人

admin2016-01-27 110

问题一位老师在教李清照的《武陵春》时，根据课本里的注释，解释“日晚倦梳头”意思是天色已晚，我懒得梳头。有位同学却说：“老师，我觉得‘日晚’是日上三竿的意思。”“敢于质疑，好，好!这个问题的确值得研究，现在先说说你的看法。”得到肯定、鼓励后，学生很高兴地说：“人们的生活习惯是早晨起来以后，梳洗打扮。”其他同学也纷纷表示赞同，该教师趁势引导：“究竟是课本对，还是同学说的对呢?我们分组讨论，找出充足的理由。”课堂气氛顿时活跃起来了，大部分同学赞成“日晚”就是日上三竿，有的用温庭筠的《望江南》中的“梳洗罢，独倚望江楼”来证明，有的从诗中的思想感情出发来证明。讨论结束后，该教师深有感触地说：“是你们让我知道尽信书不如无书。”对上述案例分析不恰当的是( )。

选项 A、该教师肯定了学生的质疑，并及时引导学生探究，较好地培养了学生发现问题、解决问题的能力
B、该教师注重以学生为主体，注重培养学生的合作探究能力，构建了开放而有活力的语文课堂
C、该教师引导学生从多种角度思考，培养了学生的发散思维能力
D、该教师适时鼓励，并训练了学生的口头表达能力，让学生感受到了思考和表达的快乐

答案C

解析教师没有引导学生多角度思考，学生的回答是分组讨论的成果。

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以语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和等五个方面共同构成的英语课程总目标，既体现了英语学习的工具性，也体现了其。

中国改革开放，最重要的是解放思想，最根本、最具有长远意义的是体制创新。

此情无计可消除，才下眉头，___________。(李清照《一剪梅》)

补写出下列名句名篇中的空缺部分。为天下笑者，何也?__________。(贾谊《过秦论》)

送路六侍御入朝杜甫童稚情亲四十年，中间消息两茫然。更为后会知何地?忽漫相逢是别筵!不分①花红似锦，生憎②絮白于棉。剑南春色还无赖，触忤愁人到酒边。【注】①不分，不满，嫌恶之意。“分”，一作“忿”。②生憎

阅读古文，完成问题。秋声赋欧阳修欧阳子方夜读书，闻有声自西南来者，悚然而听之，曰：“异哉!”初浙沥以萧飒，忽奔腾而砰湃。如波涛夜惊，风雨骤至。其触于物也，纵纵铮铮，金铁皆呜；又如赴

坚持两手抓，两手都要硬，但是先把物质文明搞好了，有了物质基础，然后再去抓精神文明就容易名了。

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根据《民法通则》规定，()周岁以下的未成年人是无民事行为能力人。

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中国2010年上海世博会吉祥物是蓝色小孩儿“海宝”，下列说法正确的有()。

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以语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和______等五个方面共同构成的英语课程总目标，既体现了英语学习的工具性，也体现了其______。

中国改革开放，最重要的是解放思想，最根本、最具有长远意义的是体制创新。

此情无计可消除，才下眉头，___________。(李清照《一剪梅》)

补写出下列名句名篇中的空缺部分。为天下笑者，何也?__________。(贾谊《过秦论》)

送路六侍御入朝杜甫童稚情亲四十年，中间消息两茫然。更为后会知何地?忽漫相逢是别筵!不分①花红似锦，生憎②絮白于棉。剑南春色还无赖，触忤愁人到酒边。【注】①不分，不满，嫌恶之意。“分”，一作“忿”。②生憎

阅读古文，完成问题。秋声赋欧阳修欧阳子方夜读书，闻有声自西南来者，悚然而听之，曰：“异哉!”初浙沥以萧飒，忽奔腾而砰湃。如波涛夜惊，风雨骤至。其触于物也，纵纵铮铮，金铁皆呜；又如赴

坚持两手抓，两手都要硬，但是先把物质文明搞好了，有了物质基础，然后再去抓精神文明就容易名了。

患者，女性，42岁，缺失，行双端固定桥修复。由于基牙较敏感，先试戴1周。采用的粘同剂最好是

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根据《民法通则》规定，()周岁以下的未成年人是无民事行为能力人。

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世称“颠张狂素”指的是唐代著名书法家张旭、怀素。()

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