一位老师在教李清照的《武陵春》时，根据课本里的注释，解释“日晚倦梳头”意思是天色已晚，我懒得梳头。有位同学却说：“老师，我觉得‘日晚’是日上三竿的意思。”“敢于质疑，好，好!这个问题的确值得研究，现在先说说你的看法。”得到肯定、鼓励后，学生很高兴地说：“人

admin2016-01-27 86

问题一位老师在教李清照的《武陵春》时，根据课本里的注释，解释“日晚倦梳头”意思是天色已晚，我懒得梳头。有位同学却说：“老师，我觉得‘日晚’是日上三竿的意思。”“敢于质疑，好，好!这个问题的确值得研究，现在先说说你的看法。”得到肯定、鼓励后，学生很高兴地说：“人们的生活习惯是早晨起来以后，梳洗打扮。”其他同学也纷纷表示赞同，该教师趁势引导：“究竟是课本对，还是同学说的对呢?我们分组讨论，找出充足的理由。”课堂气氛顿时活跃起来了，大部分同学赞成“日晚”就是日上三竿，有的用温庭筠的《望江南》中的“梳洗罢，独倚望江楼”来证明，有的从诗中的思想感情出发来证明。讨论结束后，该教师深有感触地说：“是你们让我知道尽信书不如无书。”对上述案例分析不恰当的是( )。

选项 A、该教师肯定了学生的质疑，并及时引导学生探究，较好地培养了学生发现问题、解决问题的能力
B、该教师注重以学生为主体，注重培养学生的合作探究能力，构建了开放而有活力的语文课堂
C、该教师引导学生从多种角度思考，培养了学生的发散思维能力
D、该教师适时鼓励，并训练了学生的口头表达能力，让学生感受到了思考和表达的快乐

答案C

解析教师没有引导学生多角度思考，学生的回答是分组讨论的成果。

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义务教育阶段的英语课程具有工具性和人文性双重性质。就工具性而言，英语课程承担着培养学生和发展学生的任务。

______是英语教师根据正确的教学思想和英语教育原理，按照一定的教学目的和要求，针对具体的教学对象和教材，对英语教学的整个程序及其具体环节、总体结构及其有关层面所作出的预期的行之有效的策划。

下列各组词语中加点字的读音，全都与所给注音相同的一组是()。

孤雁杜甫孤雁不饮啄，飞鸣声念群。谁怜一片影，相失万重云?望尽似犹见，哀多如更闻。野鸦无意绪，鸣噪自纷纷。这首诗描写了失群的孤雁叫唤、追赶雁群的形象，其形可悯，其志可嘉。试以第二、四

红藕香残玉簟秋。轻解罗裳，_______________。(李清照《一剪梅》)

20世纪的文本批评理论认为：文学语言独立于日常语言，内容只是形式的动因，文学作品是特定修辞技巧、形式和手法的特殊集合。对这个学派影响最大的语言学家是()。

红藕香残玉簟秋。轻解罗裳，_____________。(李清照《一剪梅》)

东船西舫悄无言，______。(白居易《琵琶行》)

A、中枢性肌肉松弛作用B、反射性地兴奋呼吸的作用C、外周性肌肉松弛作用D、阻断多巴胺受体的作用E、抑制前列腺素合成的作用地西泮具有

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______是英语教师根据正确的教学思想和英语教育原理，按照一定的教学目的和要求，针对具体的教学对象和教材，对英语教学的整个程序及其具体环节、总体结构及其有关层面所作出的预期的行之有效的策划。

下列各组词语中加点字的读音，全都与所给注音相同的一组是()。

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红藕香残玉簟秋。轻解罗裳，_______________。(李清照《一剪梅》)

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东船西舫悄无言，______。(白居易《琵琶行》)

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蔓荆子的功效为

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