（2020年威海环翠区）个体身心发展的互补性要求教育者应该做到（）

admin2023-02-01 59

问题（2020年威海环翠区）个体身心发展的互补性要求教育者应该做到（）

选项 A、培养和谐发展的人
B、因材施教
C、循序渐进
D、抓关键期

答案A

解析个体身心发展具有互补性，要求教育者要帮助全体学生，特别是生理或心理机能方面有障碍、学业成绩落后的学生树立起信心，相信他们可以通过某方面的补偿性发展达到一般正常人的水平；其次要善于扬长避短，激发他们的积极性和自信心，通过他们自己的精神力量来达到身心的协调、统一发展，即培养全面和谐发展的人。B项因材施教是个别差异性的要求。C项循序渐进是个体身心发展的顺序性的要求。D项抓关键期是个体身心发展的不平衡性（不均衡性）的要求。

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由于各国、各地区的经济社会结构不同，具体问题不同，解决问题的方法不同，因此人们对社会工作的内涵的表述也不同。以下哪位学者首先认为社会工作是一种艺术和科学?()

社会工作者小黄在总结上一年度工作时，列出了自己承担的几项主要工作，其中属于社会工作中发挥维持社会秩序功能的活动是()。

社会工作者小李经多方链接资源，推动项目顺利完成，在同事中树立了自己的威信，也让机构负责人和项目落地社区的领导更加信任他。根据马斯洛需求层次理论，上述情形满足了小李()。

()模式介入的社区，一般都存在着社区居民对社区事务漠不关心，居民之间关系淡薄，居民普遍缺乏解决问题的能力等问题。

某劳务输出大省留守儿童的数量呈现逐年增长的局面。该地政府与某社会服务机构签订协议，由政府提供经费，该机构为留守儿童提供课业辅导、业余活动、成长陪伴等服务，该机构的资金来源属于()。

依据《普通高中美术课程标准(2017年版2020年修订)》，不属于美术学科创设的问题情境是()。

下列说法中正确的是()。

下列关于林分质量凋整系数K说法正确的有()。

关于保证期间债权债务转让的说法，不正确的是()。

“仓廪实则知礼节，衣食足则知荣辱”这两句话出自中国古代典籍《管子》。()

关于运输市场，下列表述不正确的是（）。

关于“写作”，第一学段为()，第二、第三学段为()。

教育法律规范的结构不包括

设3阶矩阵A有3个特征向量η1＝(1，1，1)T，η2＝(1，2，4)T，η3＝(1，3，9)T，它们的特征值依次为1，2，3．又设α＝(1，1，3)T，求Anα．

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Theworldisfacingthe______ofwatershortagescausedbypopulationgrowth,unevensuppliesofwater,pollution,andotherfact

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