2. 公务员
  3. 学校常常运用“不准随地吐痰”，“不准乱扔垃圾”等道德禁令来约束学生的不良行为。从德育层次的角度说，这属于( )。

学校常常运用“不准随地吐痰”，“不准乱扔垃圾”等道德禁令来约束学生的不良行为。从德育层次的角度说，这属于( )。

admin2019-04-10  62
问题 学校常常运用“不准随地吐痰”，“不准乱扔垃圾”等道德禁令来约束学生的不良行为。从德育层次的角度说，这属于(    )。
选项 A、道德理想教育
B、道德原则教育
C、道德规则教育
D、道德境界教育
答案C
解析 道德理想即运用道德倡议形式激励学生的高尚行为，道德原则教育即运用道德指令或道德倡议形式指导学生正确的行为，道德规则教育即运用道德禁令或道德指令形式约束学生的不良行为。
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