后现代主义课程论的主要代表人物是( )

admin2018-10-10 53

问题后现代主义课程论的主要代表人物是( )

选项 A、多尔
B、巴格莱
C、杜威
D、泰勒

答案A

解析后现代主义课程论的代表人物主要有多尔、车里霍尔姆斯等。

转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/9sVv777K

本试题收录于：中学教育教学知识与能力题库教师资格分类

中学教育教学知识与能力

教师资格

相关试题推荐

初中“平面直角坐标系”(第一节课)设定的教学目标如下：①了解有序数对的概念，体会有序数对在现实生活中应用的广泛性；②通过实例让学生认识有序数对，感受有序数对在确定点的位置中的作用。完成下列任务：本节课的教学重点是什么?
给出中学几何研究图形的几个主要方法，并试以其中一种为例，说明该种方法的基本特点。
在学习了平行四边形、三角形的中位线定理后，某老师设计了一个教学目标．①进一步理解三角形中位线定理和平行四边形判定定理．②运用三角形中位线定理、平行四边形判定定理解决问题．③提高发现解决问题的能力．他的教学过程设计包含以下一道例题：如图1，在四边形
针对一元二次方程概念与解法的一节复习课，教学目标如下：①进一步了解一元二次方程的概念；②进一步理解一元二次方程的多种解法(配方法、公式法、因式分解法等)；③会运用判别式判断一元二次方程根的情况；④通过对相关问题的讨论，在理解相关知识的同时，体会数学
阅读案例，并回答问题。案例：课堂上的意外生成，教师应如何应对面对课堂上出现的各种各样的意外生成，教师如何正确应对，如何让这些生成为我们高效的课堂教学服务，如何把自己课前的预设和课堂上的生成有效融合，从而实现教学效果的最大化，这是教师时刻面临的问题。
案例：“一元一次方程”的教学片段：师：如何解方程3x一3=一6(x一1)?生1：老师，我还没有开始计算，就看出来了，x=1。师：光看不行，要按要求算出来才算对。生2：先两边同时除以3，再……(被老师打断了)师：你的想法是对的，但以后要注意，刚学新
“两角差的余弦公式”是高中数学教材中的重要公式，只有对两角差的余弦有了认识，才能够以此为基础推导其他三角恒等变换公式。这是一个逻辑推理过程，也是一个认识三角函数式的特征，体会三角恒等变换特点的过程。请完成下列问题：写出“两角差的余弦公式”的教学重点和
教学某版高中语文课文《在马克思墓前的讲话》一课时教师设置了下面的导入：(上课初，教师板书课题、介绍背景知识)师：同学们，今天我们来学习《在马克思墓前的讲话》。马克思于1818年5月5日生于德国，是饮誉世界的革命家、思想家、科学家、社会活
学生王某精力充沛，总有使不完的精力，爱冲动，点火就着。他的气质类型属于()。

随机试题

最新回复(0)

后现代主义课程论的主要代表人物是( )

中学教育教学知识与能力

教师资格

给出中学几何研究图形的几个主要方法，并试以其中一种为例，说明该种方法的基本特点。

学生王某精力充沛，总有使不完的精力，爱冲动，点火就着。他的气质类型属于()。

因连降大雨，某厂设计流量较小的排污渠之污水溢出，流入张某承包的鱼塘，致鱼大量死亡。张某诉至法院，要求该厂赔偿。该厂提出的下列哪些抗辩事由是依法不能成立的?

A．缩窄型B．溃疡型C．髓质型D．凹陷型早期胃癌最常见的类型是

A、下唇歪斜B、鼻唇沟变浅C、额纹消失D、伸舌偏向患侧E、眼睑闭合不全面神经颧支损伤表现为

问诊时应避免

抽搐并伴有角弓反张、苦笑面容见于（）

A、金樱子B、乌梅C、椿皮D、桑螵蛸E、乌贼骨治湿热带下宜用

下列不属于客户主营业务的演变的是()。

下列有关单位银行卡账户的资金管理，符合规定的有()。

()不属于量化分析录用决策方法。

汇率是本国货币与其他货币之间的比价关系，是外汇在市场中的价格。()