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材料: 下面是某教师对同一问题先后设计的试题: 问题: (1)试题A、B图表的内容哪个更合理?请说明理由。 (2)请对试题A、B的参考答案进行评论。 (3)在编制图表类的材料解析题时应注意哪些问题?
材料: 下面是某教师对同一问题先后设计的试题: 问题: (1)试题A、B图表的内容哪个更合理?请说明理由。 (2)请对试题A、B的参考答案进行评论。 (3)在编制图表类的材料解析题时应注意哪些问题?
admin
2017-07-14
21
问题
材料:
下面是某教师对同一问题先后设计的试题:
问题:
(1)试题A、B图表的内容哪个更合理?请说明理由。
(2)请对试题A、B的参考答案进行评论。
(3)在编制图表类的材料解析题时应注意哪些问题?
选项
答案
(1)B图更为合理,B图与A图相对而言,年代较多,贸易额较为具体,具有客观性,而且B图数据走势明显,易于清楚地分析从20世纪70年代到2010年的世界贸易额的变化。 (2)A题答案实际是说的资本主义世界市场形成的过程,与图表和问题所呈现的内容不符。B题答案比较符合图表数据及设问内容。 (3)在编制图表类材料解析题时应注意以下几点: 第一,试题的主题一定要“三贴近”,即贴近学生、贴近生活、贴近实际。 第二,丰题与试题之间,材料与设问之间要有较强的关联性; 第三,命题要力求做到“避空泛,去雕饰,少设障”。 第四,要注意回避那些传统的难点问题。所谓传统难点,就是多年来我们历史课中总要遇到的、不仅使学生而且使教师都感到难以讲明白的问题。
解析
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历史学科知识与教学能力题库教师资格分类
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历史学科知识与教学能力
教师资格
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