材料1：蔡斯和西蒙(Chase&Simon，1973)对象棋大师、一级棋手和业余新手对棋局的记忆能力进行了研究。给他们5秒时间观看一盘中局对弈国际象棋棋盘布局。5秒后，把棋盘盖上，要求每位参与者尝试在另一棋盘上复现棋子位置。这一过程尝试多次，直到

admin2017-11-09 55

问题材料1：
蔡斯和西蒙(Chase&Simon，1973)对象棋大师、一级棋手和业余新手对棋局的记忆能力进行了研究。给他们5秒时间观看一盘中局对弈国际象棋棋盘布局。5秒后，把棋盘盖上，要求每位参与者尝试在另一棋盘上复现棋子位置。这一过程尝试多次，直到得到满意的效果为止。第一次实验中，象棋大师的记忆准确性为64％，一级棋手为34％，而业余棋手只有18％。当棋子布局随机打乱后呈现5秒时，象棋大师和一级棋手的回忆能力与业余棋手的能力是一样的——只能复位2—3步棋。
材料2：
在另一项研究中，要求专家与新手解决代数应用题，如“把一块木板锯成两小块，其中一小块的长度是鼙块的三分之二，但比另一小块短四英尺，问木板锯开前的长度是多少？”专家立刻意识到所描述的问题在逻辑上是不可能的。尽管有些新手也意识到这一点，但是其他新手只能运用公式计算，结果得出一个负长度的答案（负数）。
材料1中象棋大师复盘真实棋局的能力高于业余新手的原因有( )。

选项 A、象棋大师能够识别业余新手注意不到的意义的信息模块
B、业余新手的长时记忆容量低于象棋大师
C、象棋大师的组块能力提高了短时记忆的容量和效率
D、象棋大师的智商高于业余新手的智商

答案A,C

解析象棋大师的能力高于业余新手是因为象棋大师能注意到新手注意不到的意义的信息模块，象棋大师的组块能力提高短时记忆的容量和效率。

转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/AOkq777K

本试题收录于：教育理论综合知识题库教师公开招聘分类

教育理论综合知识

教师公开招聘

相关试题推荐

随机试题

最新回复(0)

教育理论综合知识

教师公开招聘

操作技能训练的要求有哪些?

依据科尔伯格的分类，中学生的道德主要处在()。

将能达到目标的所有可能的选择都找出来，试遍所有可能，总会找出解决问题的方法，这种方法称为()。

信息化教学设计的基本原则包括了以“任务驱动”和“()”作为学习和研究活动的主线。

我国奴隶社会“学在官府”的现象，体现的教育特点是()。

我国心理学家将个体心理发展分为八个阶段，其中少年期的年龄范围是在_______。

如下几种元件电气符号，请分别写出其正确名称。

设z==_________．

A．婴儿期B．幼儿期C．乳牙列阶段D．混合牙列阶段E．年轻恒牙列阶段

专利权终止的情况有()。

属于“五帝”的有()。

已知甲、乙两家图书馆中，乙馆藏书比甲馆多25％，将乙馆藏书2万册送给甲馆后，乙馆藏书比甲馆少20％，则乙馆原藏书量为()．

Readingthefollowingtextandmatcheachofthenumbereditemsintheleftcolumntoitscorrespondinginformationintheright

InterculturalLearningManyteachersmaywonder"WhatamIactuallydoing?"sometimes.Itdoesn’tseemenoughtoteachgramm

In"Ifounditdifficulttoadaptmyselftothingsaroundhere","difficult"isthe______ofthesentence.

A、Auniversity.B、Ahospital.C、Acinema.D、Apark.A新闻开头提到巴基斯坦西北部一所大学遭到武装分子袭击，目前警方安保人员和袭击者仍在进行枪战。故答案选A。