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阅读材料,根据要求完成教学设计。 材料:如图所示为高中某教材“单摆”一节中“单摆是否是简谐运动”的探究实验。 演示: 如图11.4-2,细线下悬挂一个除去了柱塞的注射器,注射器向下喷出细细的一束墨水。沿着与摆动方向垂直的方向匀速拖动一张白纸,白纸上的墨迹便
阅读材料,根据要求完成教学设计。 材料:如图所示为高中某教材“单摆”一节中“单摆是否是简谐运动”的探究实验。 演示: 如图11.4-2,细线下悬挂一个除去了柱塞的注射器,注射器向下喷出细细的一束墨水。沿着与摆动方向垂直的方向匀速拖动一张白纸,白纸上的墨迹便
admin
2017-08-17
17
问题
阅读材料,根据要求完成教学设计。
材料:如图所示为高中某教材“单摆”一节中“单摆是否是简谐运动”的探究实验。
演示:
如图11.4-2,细线下悬挂一个除去了柱塞的注射器,注射器向下喷出细细的一束墨水。沿着与摆动方向垂直的方向匀速拖动一张白纸,白纸上的墨迹便画出振动图象(x-t图象)。
注射器的摆动是不是简谐运动?
任务:
这个演示实验可用于什么物理知识的教学?
选项
答案
这个演示实验可用于探究单摆运动的形状、性质。
解析
转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/AXJv777K
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物理学科知识与教学能力题库教师资格分类
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物理学科知识与教学能力
教师资格
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