某学生学习氧化反应、分解反应的概念后，将这些产生新物质的反应概括为化学反应。该学生的思维过程是（）。

admin2020-09-11 21

问题某学生学习氧化反应、分解反应的概念后，将这些产生新物质的反应概括为化学反应。该学生的思维过程是（）。

选项 A、分析
B、抽象
C、比较
D、系统化

答案D

解析本题考查思维的过程。系统化是把学到的知识分门别类地按一定程序组成层次分明的整体系统的过程。题干中，某学生学习氧化反应、分解反应的概念后，将这些产生新物质的反应概括为化学反应，这是思维系统化的过程。D 项正确。A 项：分析是在头脑中把事物的整体分解成各个部分、方面或个别特征的思维过程。与题干不符，排除。A 项：抽象是在头脑中把同类事物或现象的共同的、本质的特征抽取出来，并舍弃个别的、非本质特征的思维过程。与题干不符，排除。C 项：比较是把各种事物和现象加以对比，以确定它们的相同点和不同点及其相互关系的思维过程。与题干不符，排除。故选 D。

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处于习俗道德水平阶段的学生道德判断的标准依赖于老师、家长等权威。

明明是一个小学生，英语老师关注他，他上课就积极举手发言，后来换了一位英语老师，不了解明明的情况，关注他少了。他上课就不积极了，而且英语成绩一落千丈。你如果是这位英语老师，你应该怎么办?

根据埃里克森的人格发展理论，中学阶段的主要任务是培养学生的()

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若ae－x2+x为随机变量X的概率密度函数，则a=__________．

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