德育为首就是德育第一位，其他各育可以次之。

admin2018-01-16 28

问题德育为首就是德育第一位，其他各育可以次之。

选项

答案错误。德育与其他各育之间既是相对独立的，又是相互关联、相互促进的一个整体。德育可以为其他各育提供精神支持与动力，各育的实施又可以发挥以智益德、以美融德、以体载德、以劳强德的作用。德育为首、德育为先的说法，是为了强调德育在学校教育中的首要地位和先导性作用，它并不是说智、体、美、劳其他各育不重要，也不是说德育可以同其他各育割裂开来孤立进行。德育为首不是德育唯一。因此，德育为首绝不意味着淡化或削弱其他各育，而是要求高度重视加强和改进德育，落实德育的首要地位，充分发挥德育的先导作用，带动和保证其他各育向育人的正确方向、目标发展。

解析本题考查的是德育与其他各育的关系。在回答本题的过程中，考生需要把握德育与其他各育的关系是同等重要的，不能因为德育为首而忽视其他各育。

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德育为首就是德育第一位，其他各育可以次之。

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数据推断的目的是确定()

根据施加实验因素的多寡，教育实验可分为()

学部于1906年颁布的教育宗旨具有浓厚的封建性，这体现在()

学校教育对人的影响具有()

书院作为一种教育组织，与传统的官学没有什么区别。

一个大学生看到电视中地震灾区灾民的不幸画面，泪流满面，捐出了自己积攒的用于购买服装的钱。这体现了通过榜样示范学习的()

根据成就目标定向理论，成绩一回避目标取向的个体，倾向于选择()

本题为必选题，请在以下两道试题中任选一题作答。如果两题都答，只按第1题的成绩计入总分。试述加涅关于学习分类的观点。

如果教学目标是程序性知识，在有现成的文字教材条件下，对中学生而言，最适当的教学方法是()

“发展个人天赋的内在力量，使其经过锻炼，使人能尽其才，能在社会上达到他应有的地位。这就是教育目的。”这一论断反映了教育目的的()

除非具备完善的司法体制，否则就不会有真正的安全保障。由此可见()

简述鲁迅《中国人失掉自信力了吗》的驳论结构。

患儿男，9岁，3岁外斜。眼位：5m；-30△，向上25°；-40△，向下25°；-10△。可能采取的代偿头位()

显像剂被脏器或组织摄取的机制与显像方法的关系，133Xe肺功能显像属于

氨茶碱是茶碱与乙二胺的复盐，药理作用较广，有平喘、强心、利尿、血管扩张、中枢兴奋等作用，临床主要用于治疗各型哮喘。关于氨茶碱的说法正确的是

有关会计报表审计的下列表述中，正确的有(　　)。注册会计师出具审计报告的合法性是指审计报告的编制和出具必须符合(　　)。

在教学设计评价中，根据实施评价主体的不同，评价方式可分为、；根据评价内容的不同，评价方式可分为、；根据评价方法的不同，评价方式可分为__、定量评价。

从所给的四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定的规律性：

Accordingtothespeaker,thefirstmodernOlympicGameswereheldasaninternationalcompetition.

德育为首就是德育第一位，其他各育可以次之。

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