材料：案例1与案例2分别是两位教师对某版本教材中“内环境稳态的重要性”的主要教学过程。案例1：案例2：问题：请从生物课程基本理念的角度，写出案例1与案例2教学设计的异同点。

admin2021-10-11 84

问题材料：
案例1与案例2分别是两位教师对某版本教材中“内环境稳态的重要性”的主要教学过程。
案例1：

案例2：

问题：
请从生物课程基本理念的角度，写出案例1与案例2教学设计的异同点。

选项

答案相同点： ①两个案例都体现了“核心素养为宗旨”的生物课程基本理念。在案例I和案例2中均有教师引导学生主动参与探究的过程，教师引导学生勤于动手和动脑，逐步培养学生搜集和处理科学信息的能力、获取新知识的能力、批判性思维的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力等，能发展学生的科学思维等生物学科核心素养。 ②两个案例都体现了“教学过程重实践”的生物课程基本理念。案例1中，学生随机选取化验单，向医生请教如何看懂化验单，医生带领学生参观各种先进的检验设备，讲解各种化验知识；案例2中，学生按照课本上的要求，完成“体温的日变化规律”的调查等，都体现了注重教学过程中的实践。不同点：案例1和案例2的侧重点不同。案例1更注重与现实生活的联系，让学生在现实生活的实践中学习相关知识。案例2更注重的是探究性学习，让学生在小组合作中进行探究。

解析

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本试题收录于：生物学科知识与教学能力题库教师资格分类

生物学科知识与教学能力

教师资格

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材料：案例1与案例2分别是两位教师对某版本教材中“内环境稳态的重要性”的主要教学过程。案例1：案例2：问题：请从生物课程基本理念的角度，写出案例1与案例2教学设计的异同点。

生物学科知识与教学能力

教师资格

()是一个多种因素综合发生作用的过程，它是教师、学生、教材以及社会背景四位一体的集中体现。

依据《普通高中音乐课程标准(实验)》，分析下面欣赏教学课例，对教学设计、教学环节讲行点评。高亢的西北腔【教学目标】一、仔细聆听西北民歌《上去高山望平川》《刨洋芋》《脚夫

同主音大小调在自然形式中有三个音级不同，它们是()。

三段体是乐曲的基本形式之一，通常以A-B-A的形式出现，B段往往采用与A段不同但有关联的调硅，其中不包括()。

下列哪种艺术形式被联合国教科文组织列入“人类口头和非物质文化遗产名录”？()

“新学年开始，一位音乐教师对教室进行了一番精心的布置，为学生的音乐学习提供了更好的音乐环境”，上述行为反映了教师的理念是()

下列关于歌剧《小二黑结婚》的叙述，不正确的是()。

学习“DNA分子双螺旋结构”一节内容时，不适合的方法是()。

油槽船根据所装货物种类不同，可以分为()

关于胸腔积液的抽液治疗，不恰当的是

应用TAT治疗破伤风的机制是

患者，男，35岁。突发高热、寒战1天，头痛，全身酸痛、乏力，食欲不振，伴轻微咳嗽、咽痛。T39．8℃，WBC3．8×109／L。该患者的诊断可能为

地下矿山工作面风量，按照地下同时工作的最多人数计算时，每人每分钟的工作量不少于()m3。

室内给水管道的安装工艺流程中，管道安装后的工序有()。

基金合同成立的前提是投资人缴纳基金份额认购款项。()

由方程sinxy+ln(y-x)=x确定函数y=y(x)，求dy/dx｜x=0．

材料： 案例1与案例2分别是两位教师对某版本教材中“内环境稳态的重要性”的主要教学过程。 案例1： 案例2： 问题： 请从生物课程基本理念的角度，写出案例1与案例2教学设计的异同点。

生物学科知识与教学能力

教师资格

()是一个多种因素综合发生作用的过程，它是教师、学生、教材以及社会背景四位一体的集中体现。

依据《普通高中音乐课程标准(实验)》，分析下面欣赏教学课例，对教学设计、教学环节讲行点评。高亢的西北腔【教学目标】一、仔细聆听西北民歌《上去高山望平川》《刨洋芋》《脚夫

同主音大小调在自然形式中有三个音级不同，它们是()。

三段体是乐曲的基本形式之一，通常以A-B-A的形式出现，B段往往采用与A段不同但有关联的调硅，其中不包括()。

下列哪种艺术形式被联合国教科文组织列入“人类口头和非物质文化遗产名录”？()

“新学年开始，一位音乐教师对教室进行了一番精心的布置，为学生的音乐学习提供了更好的音乐环境”，上述行为反映了教师的理念是()

下列关于歌剧《小二黑结婚》的叙述，不正确的是()。

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关于胸腔积液的抽液治疗，不恰当的是

应用TAT治疗破伤风的机制是

患者，男，35岁。突发高热、寒战1天，头痛，全身酸痛、乏力，食欲不振，伴轻微咳嗽、咽痛。T39．8℃，WBC3．8×109／L。该患者的诊断可能为

地下矿山工作面风量，按照地下同时工作的最多人数计算时，每人每分钟的工作量不少于()m3。

室内给水管道的安装工艺流程中，管道安装后的工序有()。

基金合同成立的前提是投资人缴纳基金份额认购款项。()

由方程sinxy+ln(y-x)=x确定函数y=y(x)，求dy/dx｜x=0．

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