问一个两三岁的儿童，“你们家有几个人？”“家里有爸爸、妈妈，还有我”，却说不出“一共有几个人”。说明这时的幼儿学习数学具有( )心理特征。

admin2017-11-07 35

问题问一个两三岁的儿童，“你们家有几个人？”“家里有爸爸、妈妈，还有我”，却说不出“一共有几个人”。说明这时的幼儿学习数学具有( )心理特征。

选项 A、从个别到一般
B、从不自觉到自觉
C、从具体到抽象
D、从同化到顺应

答案C

解析学前儿童数学学习的心理特点：(1)从具体到抽象；(2)从个别到一般；(3)从外部动作到内部的动作；(4)从同化到顺应；(5)从不自觉到自觉。题干中，体现的是从具体到抽象的心理特征。

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班主任通过班集体影响学生个体，又通过教育学生个体促进班集体的健康发展。这种班级管理模式属于()。

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依法执教就是教师要依据法律法规履行教书育人的职责。下列选项中，体现教师进行依法执教的是()。

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在中小学、幼儿园、托儿所的教室、寝室、活动室和其他未成年人集中活动的室内，人们可以做的是()。

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A．利福平B．地高辛C．灰黄霉素D．呋喃妥因E．对乙酰氨基酚普鲁卡因使吸收减慢的药物是

Payandproductivity,itisgenerallyassumed,shouldberelated.Buttherelationshipseemstoweaken【C1】________peoplegetold

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