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上课了，教师以演唱的形式给学生表演了《阿里郎》这首朝鲜歌曲，学生欣赏之后，教师顺势将主题引入到今天要学的朝鲜童谣《小白船》，从而导入新课。案例中的教师所采用的是哪种导入方式呢?( )
上课了，教师以演唱的形式给学生表演了《阿里郎》这首朝鲜歌曲，学生欣赏之后，教师顺势将主题引入到今天要学的朝鲜童谣《小白船》，从而导入新课。案例中的教师所采用的是哪种导入方式呢?( )
admin
2019-12-12
49
问题
上课了，教师以演唱的形式给学生表演了《阿里郎》这首朝鲜歌曲，学生欣赏之后，教师顺势将主题引入到今天要学的朝鲜童谣《小白船》，从而导入新课。案例中的教师所采用的是哪种导入方式呢?( )
选项
A、创境导入
B、表演导入
C、游戏导入
D、设疑导入
答案
B
解析
题干中的教师以演唱的形式给学生表演朝鲜歌曲《阿里郎》，顺势引入新课朝鲜童谣《小白船》吸引了学生的兴趣，属于表演导入。
转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/B7Hv777K
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音乐学科知识与教学能力题库教师资格分类
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音乐学科知识与教学能力
教师资格
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