教师讲授胡适《我的母亲》时，引导学生联系其他描写亲情的作品。下列适合的是( )。

admin2017-04-19 33

问题教师讲授胡适《我的母亲》时，引导学生联系其他描写亲情的作品。下列适合的是( )。

选项 A、都德《最后一课》
B、史铁生《秋天的怀念》
C、莎士比亚《威尼斯商人》
D、茹志鹃《百合花》

答案B

解析 A项《最后一课》表达的是法兰西人的爱国之情。B项《秋天的怀念》描述了史铁生对已故母亲的回忆，表现了史铁生对母亲深切的怀念。C项《威尼斯商人》主题是歌颂仁爱、友谊和爱情，同时也反映了资本主义早期商业资产阶级与高利贷者之间的矛盾。D项《百合花》主要刻画了小通讯员和新媳妇之间圣洁的感情，表现了我国人民解放军热爱人民、不怕牺牲的精神。所以本题答案是B。

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语文学科知识与教学能力

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教师讲授胡适《我的母亲》时，引导学生联系其他描写亲情的作品。下列适合的是( )。

语文学科知识与教学能力

教师资格

根据提供的信息和语言素材设计教学方案，用英文作答。设计任务：请阅读下面学生信息和语言素材，设计一节英语读写课教学方案。教案没有固定格式，但须包含下列要点：teachingobjectivesteachingcon

根据题目要求完成下列任务。用中文作答。如何在英语阅读课中运用任务型教学法?

根据题目要求完成下列任务。用中文作答。下面是某教师的课堂教学片段：老师：同学们，大家好!上节课我们学习了UnforgettableExperiences一课，大家可以再次阅读一下课文，然后写一篇关于AnUnforgettableExperienc

根据题目要求完成下列任务。用中文作答。如何在英语教学中培养学生的跨文化交际意识，发展学生的跨文化交际能力?

“MyfriendspeaksverywellEnglish．”是某学生的语误。简述这句话所要表达的意图(4分)，指出该语误可能存在的两个问题(8分)，并写出至少两种正确的表达方式(8分)。

一位英语教师在教学过程中，常常模拟情景，强调语法服从功能，重视学生表达的流利性和得体性，鼓励即席反应。请问该教师采用了哪种教学法?该教学法有什么优点和不足?

根据以下所给语言素材和教学目标，完成下面问题。【语言素材】A:Whatwouldyoulikeforlunch?B:I’dlikesomegreenbeans,please.A:Sure.B:Thankyou.A

我国《宪法》规定了公民有平等权，下列事例中侵犯了公民的平等权的是：()

会计制度设计是一项综合应用型的会计管理活动，其特点有涉及面广、协同度高和()

试析在社会研究中的“价值中立”与“价值关联”问题。

常见的革兰阴性化脓性球菌是

葡糖—6—磷酸脱氢酶缺乏易发生溶血性贫血，其原因是

如图5—39所示梁自由端B的挠度为()(可参考图5．40计算)。

下列对“本质安全”理解不正确的是()。

下列叙述符合我国失业保险金条例规定的是(　　)。

“芭蕾”鼎盛于()。

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