阅读案例，回答问题。一堂高中音乐欣赏课，课题为捷克作曲家斯美塔那的交响诗套曲《我的祖国》中的第二乐章《沃尔塔瓦河》。教师让学生分段和全曲欣赏了音乐作品后，绘声绘色地诠释了音乐中所展现的沃尔塔瓦河：从源头到形成大河，穿过森林、流经村庄、流向斯特维扬

admin2015-08-10 54

问题阅读案例，回答问题。
一堂高中音乐欣赏课，课题为捷克作曲家斯美塔那的交响诗套曲《我的祖国》中的第二乐章《沃尔塔瓦河》。教师让学生分段和全曲欣赏了音乐作品后，绘声绘色地诠释了音乐中所展现的沃尔塔瓦河：从源头到形成大河，穿过森林、流经村庄、流向斯特维扬峡谷、形成壮观的瀑布后进入首都布拉格，在到达边境古庄维谢赫拉德后，最后汇入大海。
下课了，一位男同学走到教师面前小心地说：“老师，沃尔塔瓦河附近好像没有海。”教师愣住了。这位学生接着说：“应该是汇入拉贝河，我会去查阅资料确认后再来告诉你。”望着这位学生渐渐远去的身影，教师……
面对上述情况，音乐教师应该如何对待?

选项

答案教师首先应该主动纠错，利用下次上课的机会表扬提出质疑的学生，并公开向全班学生致歉。其次。教师要进行反思，告诫自己要不断学习，严谨对待每一个知识点，严谨对待每一堂课。此案例带给我们许多思考：第一是对知识的态度。教师并非全能，并非无事不晓，教师面对自己的某些知识性错误，要有勇于承认的胸怀，不能由于师道尊严而坚持错误。作为教师，应有广博的知识，更应有严谨的学风。第二是教师应该坚持终身学习。在信息时代，任何一个教师的专业知识都是有限的，因此教师应该通过学习不断提升自己，调整与更新自己的知识结构，不断掌握更多的知识，并运厢到音乐教学中去。第三是鼓励学生主动学习。教师存课堂上的一言一行，都会转化为学生的知识。学生对课堂上的问题产生兴趣，就会在学习和再认知的过程中提出各种各样的问题，因此在不断的主动中学习中锻炼了自学能力。

解析

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音乐学科知识与教学能力

教师资格

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音乐学科知识与教学能力

教师资格

陈老师上高二《校园记事》摄像课时，让学生用摄像机根据主题搜集材料，该课的教学重点应该是()。

美术教师依据当地的文化自然资源自主开发，并在本校实施的课程是()。

下列选项中，不属于美术教学评价功能的是()。

林老师在讲授民间剪纸时，现场剪了三件不同样式的作品并让学生参照练习，该教学方法属于()。

优秀运动员运动成绩提高到一定的程度以后，机体部分的调节及中枢神经系统对运动器官的支配容易按固定模式进行，为了打破这种定型，需要采用()

下图是我国民族管弦乐队座位分布图，通常位置①的乐器是()。

被称为“维也纳古典乐派的最后一人”的音乐家是德国的()。

1)VerbalBehavior2)CommunicativeEnglishforChineselearners3)__TheScientificStudyandTeachi

治疗马颜面神经麻痹可选用的处方是

患者女性，65岁，晨练时不慎滑倒，患者髋部疼痛，患肢活动障碍。患者强忍疼痛，勉强行走回家，休息3d后疼痛仍不缓解并加重，前来就诊。接诊此患者首先应做的处理是()

收到某公司归还货款的转账支票一张，则应()。

简述教育目的选择和确立的基本依据。

Assumingthataconstanttravel-timebudget,geographicconstraintsandshort-terminfrastructureconstraintspersistasfundame

ThereisgrowinginterestinEastJapanRailwayCo.,oneofthesixcompanies,createdoutofthe(1)_____nationalrailwaysyst

软件配置管理中，基线的种类不包括()。

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下列选项中，不属于美术教学评价功能的是()。

林老师在讲授民间剪纸时，现场剪了三件不同样式的作品并让学生参照练习，该教学方法属于()。

优秀运动员运动成绩提高到一定的程度以后，机体部分的调节及中枢神经系统对运动器官的支配容易按固定模式进行，为了打破这种定型，需要采用()

下图是我国民族管弦乐队座位分布图，通常位置①的乐器是()。

被称为“维也纳古典乐派的最后一人”的音乐家是德国的()。

1)______VerbalBehavior2)______CommunicativeEnglishforChineselearners3)______TheScientificStudyandTeachi

治疗马颜面神经麻痹可选用的处方是

患者女性，65岁，晨练时不慎滑倒，患者髋部疼痛，患肢活动障碍。患者强忍疼痛，勉强行走回家，休息3d后疼痛仍不缓解并加重，前来就诊。接诊此患者首先应做的处理是()

收到某公司归还货款的转账支票一张，则应()。

简述教育目的选择和确立的基本依据。

Assumingthataconstanttravel-timebudget,geographicconstraintsandshort-terminfrastructureconstraintspersistasfundame

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软件配置管理中，基线的种类不包括()。

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1)VerbalBehavior2)CommunicativeEnglishforChineselearners3)__TheScientificStudyandTeachi