建构主义者认为，教学不是知识的传递，而是知识的处理和转换。 ( )

admin2010-12-30 39

问题建构主义者认为，教学不是知识的传递，而是知识的处理和转换。 ( )

选项 A、正确
B、错误

答案A

解析

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中学教育心理学

原教师资格

教师资格

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在人格发展与调节中，如何发挥人的主观能动性?
儿童动作发展遵循的原则是【】
在_____意识状态里，人的意识最清晰，最能集中注意，能够有意识地去完成一件事情。【】
简述学习动机的成败归因理论。
心理学研究发现，个体生命早期的某个时期对某种刺激特别敏感，过了这一时期，同样的刺激对其影响很小或几乎没有影响，这一时期在心理学中被称为______。
根据皮亚杰的研究，儿童开始形成抽象概念、思维可以逆转、能够进行逻辑推理的最早心理发展阶段为形式运算阶段。()
社会实践有什么功能?
社会认知的过程可以划分为两个子过程：搜集、选择信息过程和()。
按照学习迁移内容的抽样与概括化水平进行的划分，可以分为()。
瓦拉斯提出了创造性思维的四阶段：准备期、_______、_______和验证期。

随机试题

男性，72岁，慢性胃炎30年，近2周出现发作性胸痛，伴反酸，烧心，呃逆，进食发堵。若上述两题检查正常进一步做哪项检查
男性，31岁，就诊主诉为突感心前区刀割样疼痛，咳嗽，呼吸时加重，体检：体温38.7℃，可闻及心包摩擦音。ECG示多数导联ST段抬高，追问病史，2周前有上呼吸道感染史
诊断T-急性淋巴细胞白血病最特异的标志是
甲承包商拟投标一项土建工程。招标人按照《建设工程工程量清单计价规范》(GB50500—2008)计算的该土建工程中的基础土方工程的清单工程量为1250m。。甲承包商按《全国统一建筑工程基础定额》和资源市场价格计算得出如下数据：(1)基础土方工程量为226
已知a＞0，函数f(x)=x3-a，x∈[0，+∞)，设x1＞0，记曲线y=f(x)在点M(x1，f(x1))处的切线为l。求l的方程；
2016年9月27日，中共中央政治局召开会议，研究全面从严治党重大问题。会议强调，必须()。
(2011联考上71)小刘是环保志愿者组织“拯救地球”的成员，由于身患重病，不能到上海做世博会志愿者，而该组织其他成员都获得了上海世博会志愿者的资格。由此可以推出：
已知总体X的密度函数为其中θ，β为未知参数，X1，…，Xn为简单随机样本，求θ和β的矩估计量．
根据以上说明设计的实体联系图如图2-1所示，请指出读者与图书、书目与读者、书目与图书之间的联系类型。请指出问题2中给出的读者、书目关系模式的主键，以及图书、借还记录和预约登记关系模式的主键和外键。
Winnersdonotdedicatetheirlivestoaconceptofwhattheyimaginetheyshouldbe:rather,theyarethemselvesandassuchdo

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建构主义者认为，教学不是知识的传递，而是知识的处理和转换。 ( )

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已知总体X的密度函数为其中θ，β为未知参数，X1，…，Xn为简单随机样本，求θ和β的矩估计量．

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瓦拉斯提出了创造性思维的四阶段：准备期、_、_和验证期。