论述教师应如何指导学生完成课堂作业。

admin2007-02-05 65

问题论述教师应如何指导学生完成课堂作业。

选项

答案(1)当学生对人名、地名等事实性的问题不能理解时，教师可以给以直接指导，将正确答案直接告诉学生。因为事实性的问题不能依靠知识经验和思维加以推理。 (2)对于与学生经验有关的逻辑性问题，可以提供间接指导，即给学生一定的暗示或提示，鼓励学生自己进一步推理而求得答案。 (3)在进行间接方式指导时，要根据学生的个体差异而采用不同的方法，对能力强、个性独立的学生，给以较少指导；对于能力较弱、个性依赖的学生给以较多指导，直至得到正确答案为止。

解析

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()是第二级评估，用于评估学员在知识、技能、态度等方面的收获。
如果将考评结果用于选拔人才，()这种方式往往较能使众人信服。
以()为中心设计的部门结构包括事业部制和模拟分权制等模式。
()是劳动权的核心。(2007年11月二级真题)
()是基于胜任特征的考评方法，使用这种方法得出的结果更全面、深刻。[2011年11月二级真题]
企业组织结构整合的过程包括：①控制阶段；②互动阶段；③拟定目标阶段；④规划阶段。排序正确的是()
企业生产过程的基本要素不包含()。
()可以说明员工在某一方面的表现，以及完成工作任务的方式。
知识测评实际是对人们掌握的知识量、知识结构与知识水平的测量与评定，可分为()层次。
()是由工作性质和基本特征相似相近，而责任大小、任务轻重、繁简难易程度和要求不同的岗位所构成的岗位序列。

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原教师资格

教师资格

()是第二级评估，用于评估学员在知识、技能、态度等方面的收获。

如果将考评结果用于选拔人才，()这种方式往往较能使众人信服。

以()为中心设计的部门结构包括事业部制和模拟分权制等模式。

()是劳动权的核心。(2007年11月二级真题)

()是基于胜任特征的考评方法，使用这种方法得出的结果更全面、深刻。[2011年11月二级真题]

企业组织结构整合的过程包括：①控制阶段；②互动阶段；③拟定目标阶段；④规划阶段。排序正确的是()

企业生产过程的基本要素不包含()。

()可以说明员工在某一方面的表现，以及完成工作任务的方式。

知识测评实际是对人们掌握的知识量、知识结构与知识水平的测量与评定，可分为()层次。

()是由工作性质和基本特征相似相近，而责任大小、任务轻重、繁简难易程度和要求不同的岗位所构成的岗位序列。

消化性溃疡用质子泵抑制剂治疗．其作用在壁细胞哪一环节

2009年1月8日，最高法院向社会公布了“五个严禁”的规定，法官的下列哪些行为属于该规定严禁之列?(2009年试卷一第89题)

款项是作为支付手段的货币资金，有价证券是指表示一定财产拥有权或支配权的证券。款项和有价证券是企业流动性最差的资产。()

个体身心发展是指作为复杂整体的个体在从_______的全部人生过程中，不断发生变化的过程。

教师备课要做好的三项工作不包括()。

若有表：职工（职工号，姓名，性别）和工资（职工号，基本工资，津贴，奖金，扣除），查询职工实发工资的正确命令是

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