专家型教师的基本特征不包括( )。

admin2023-02-27 24

问题专家型教师的基本特征不包括( )。

选项 A、有丰富的、组织化的专门知识并能有效地运用
B、能高效率地解决教学领域的问题
C、有很强的洞察能力
D、最受学生的欢迎

答案D

解析专家型教师主要有以下三个方面的基本特征：①有丰富的、组织化的专门知识并能有效地运用。斯滕伯格提出专家型教师应具备的知识包括内容知识、教育学知识和有关特定内容的教育学知识。②能高效率地解决教学领域的问题。首先，专家型教师善于利用认知资源，他们的知识和经验丰富而且高度组织化，某些教育技能已程序化、自动化，这使专家能够在有限的认知资源内付出较少认知努力就可以完成更多的任务，同时，专家型教师又能将节省的认知资源投入到更高水平的认知活动中去；其次，专家型教师善于监控自己的认知执行过程，在接触问题时具有计划性，善于自我观察，主动自我评价并随时进行自我调整。③善于创造性地解决问题，有很强的洞察力。专家型教师和非专家型教师都能应用知识来分析解决问题，但专家型教师更能创造性地解决问题，他们的解答方法既新颖又恰当，往往能够提供独创的、有洞察力的解决方法。

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2018年2月，()开始列装空军作战部队，使中国战斗机拉近到与美国同代水平。

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【B1】【B15】

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（2020年济南市中区）苏联伟大的教育家苏霍姆林斯基说过：“让学校的每一面墙壁都开口说话。”由此可以看出班级文化建设的重要性。请结合你的理解，谈一下如何建设良好的班级文化。

个体在获得与应用听说读写或数学能力和社会能力上有明显的困难，这种失调来自个体的内部原因，一般认为是中枢神经系统异常引起的。这属于()。

__________把美看做是“绝对理念的感性显现”。因此，__________就成为他划分不同艺术的出发点。

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