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印度教授对一棵树算了两笔不同的账。一颗生长了50年的树,按市场木材价格大约300美元,但从它产生氧气、减少污染、保护水土,作为鸟类栖息地的生态效益看,则值20万美元,这种算账方法启示我们要( )。
印度教授对一棵树算了两笔不同的账。一颗生长了50年的树,按市场木材价格大约300美元,但从它产生氧气、减少污染、保护水土,作为鸟类栖息地的生态效益看,则值20万美元,这种算账方法启示我们要( )。
admin
2015-05-03
29
问题
印度教授对一棵树算了两笔不同的账。一颗生长了50年的树,按市场木材价格大约300美元,但从它产生氧气、减少污染、保护水土,作为鸟类栖息地的生态效益看,则值20万美元,这种算账方法启示我们要( )。
选项
A、承认事物存在的客观性
B、转变观念以改变客观规律
C、把握事物联系的多样性
D、重视意识对物质的决定作用
答案
C
解析
规律不可改变,物质决定意识。B、D说法有误,A与题意无关,题目体现了联系的多样性,C符合题意。因此,本题选C。
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思想政治学科知识与教学能力题库教师资格分类
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思想政治学科知识与教学能力
教师资格
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