厄尔尼诺与拉尼娜现象是太平洋赤道附近海一气相互作用出现异常的典型代表。下图是厄尔尼诺与拉尼娜现象的海一气相互作用示意图，读图回答下列小题。关于图中海一气相互作用的结果，叙述正确的是( )。

admin2015-04-05 94

问题厄尔尼诺与拉尼娜现象是太平洋赤道附近海一气相互作用出现异常的典型代表。下图是厄尔尼诺与拉尼娜现象的海一气相互作用示意图，读图回答下列小题。

关于图中海一气相互作用的结果，叙述正确的是( )。

选项 A、表层海水运动方向决定着东南信风的强弱
B、厄尔尼诺年东太平洋海域海水异常降温
C、拉尼娜年西太平洋海域冷海水上泛增强
D、厄尔尼诺年洋流运动方向与拉尼娜年相反

答案D

解析东南信风是由副高压吹向赤道低压的风，与表层海水运动无关，A错；厄尔尼诺年份，南赤道附近的东太平洋海域海水异常增温，B错；拉尼娜年东太平洋海域冷海水上泛增强，C错；厄尔尼诺年份洋流运动方向与拉尼娜年份相反，D正确。

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厄尔尼诺与拉尼娜现象是太平洋赤道附近海一气相互作用出现异常的典型代表。下图是厄尔尼诺与拉尼娜现象的海一气相互作用示意图，读图回答下列小题。关于图中海一气相互作用的结果，叙述正确的是( )。

地理学科知识与教学能力

教师资格

下列有关细胞共性的叙述正确的是()。

果实生长发育和成熟受多种激素调节，下列叙述正确的是()。

静脉注射的药物，随血液循环首先进入病人心脏的()。

根据《义务教育生物学课程标准(2011年版)》界定，下列属于情感目标水平要求的是()。

式①和式②分别表示的是绿色植物体内进行的两种生理活动，请根据此式或图7回答问题：问题：分析图7，可以得出的结论是：光合作用强度受和的影响。

甲、乙、丙三组小鼠不同的免疫器官被破坏，其中甲组仅有体液免疫功能，乙组和丙组丧失了特异性免疫功能。现给三组小鼠分别输入造血干细胞，发现仅乙组恢复了细胞免疫功能，出现这些现象的原因是()。

某教师通过设置问题“陷阱”，让同学解答，“先错后纠”，达到强化学习的作用。这位教师是运用了哪种类型的强化技能？()

教师上完细胞有丝分裂这节课．大部分学生都掌握了有丝分裂的概念，但是某学生还是有些迷惑。教师让实习教师辅导该学生。下列措施最有可能帮助该学生获得细胞分裂的基本概念的是()。

纯种甜玉米和纯种非甜玉米间行种植，收获时发现甜玉米果穗上有非甜玉米，而非甜玉米果穗上却无甜玉米子粒，原因最可能是()。

商业秘密权与专利权相同的特征是()

企业价格决策的程序有哪些?

复习知识要“趁热打铁”。

蛛网膜下隙出血的最常见病因

下列哪项不是ARDS初期的临床表现()

下列属于抽象行政行为的有：()

市场营销的目的是为()创造价值，并获得回报。

常见的边坡变形破坏类型有()。

快硬水泥存储超过()个月应复试其各项指标，并按复试结果使用。

“备案号”栏：()。“数量及单位”栏：()。

厄尔尼诺与拉尼娜现象是太平洋赤道附近海一气相互作用出现异常的典型代表。下图是厄尔尼诺与拉尼娜现象的海一气相互作用示意图，读图回答下列小题。 关于图中海一气相互作用的结果，叙述正确的是( )。

地理学科知识与教学能力

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下列有关细胞共性的叙述正确的是()。

果实生长发育和成熟受多种激素调节，下列叙述正确的是()。

静脉注射的药物，随血液循环首先进入病人心脏的()。

根据《义务教育生物学课程标准(2011年版)》界定，下列属于情感目标水平要求的是()。

式①和式②分别表示的是绿色植物体内进行的两种生理活动，请根据此式或图7回答问题：问题：分析图7，可以得出的结论是：光合作用强度受________和________的影响。

甲、乙、丙三组小鼠不同的免疫器官被破坏，其中甲组仅有体液免疫功能，乙组和丙组丧失了特异性免疫功能。现给三组小鼠分别输入造血干细胞，发现仅乙组恢复了细胞免疫功能，出现这些现象的原因是()。

某教师通过设置问题“陷阱”，让同学解答，“先错后纠”，达到强化学习的作用。这位教师是运用了哪种类型的强化技能？()

教师上完细胞有丝分裂这节课．大部分学生都掌握了有丝分裂的概念，但是某学生还是有些迷惑。教师让实习教师辅导该学生。下列措施最有可能帮助该学生获得细胞分裂的基本概念的是()。

纯种甜玉米和纯种非甜玉米间行种植，收获时发现甜玉米果穗上有非甜玉米，而非甜玉米果穗上却无甜玉米子粒，原因最可能是()。

商业秘密权与专利权相同的特征是()

企业价格决策的程序有哪些?

复习知识要“趁热打铁”。

蛛网膜下隙出血的最常见病因

下列哪项不是ARDS初期的临床表现()

下列属于抽象行政行为的有：()

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常见的边坡变形破坏类型有()。

快硬水泥存储超过()个月应复试其各项指标，并按复试结果使用。

“备案号”栏：()。“数量及单位”栏：()。

厄尔尼诺与拉尼娜现象是太平洋赤道附近海一气相互作用出现异常的典型代表。下图是厄尔尼诺与拉尼娜现象的海一气相互作用示意图，读图回答下列小题。关于图中海一气相互作用的结果，叙述正确的是( )。

式①和式②分别表示的是绿色植物体内进行的两种生理活动，请根据此式或图7回答问题：问题：分析图7，可以得出的结论是：光合作用强度受和的影响。