为激励学生努力学习，提高成绩，班主任王老师规定：今后根据每次考试成绩给全班学生安排座位，成绩前5名的学生任意挑选自己喜欢的座位，6至10名的学生其次挑选依次类推。简述学习动机与学习效果的关系。

admin2018-07-02 46

问题为激励学生努力学习，提高成绩，班主任王老师规定：今后根据每次考试成绩给全班学生安排座位，成绩前5名的学生任意挑选自己喜欢的座位，6至10名的学生其次挑选依次类推。
简述学习动机与学习效果的关系。

选项

答案①学习动机对学习效果的影响总体而言，在一般情况下，学习动机与学习效果是一致的，学习动机越强，学习效果就越好，表现为学习动机可以促进学习，提高成绩。对一项具体的学习活动而言，只有学习动机处于最佳水平时才能产生最好的学习效果。而最佳的学习动机水平是随着任务性质的不同而变化的。在比较容易的任务中，动机水平高则工作效率高，任务难度增加，动机的最佳水平而下降。一般而言，最佳水平为中等强度的动机。动机水平与行为效果呈倒U型。 ②学习效果对学习动机的影响学习效果反作用于学习动机。所学知识增多，学习成就的取得可以进一步增强学习的学习动机。

解析

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为激励学生努力学习，提高成绩，班主任王老师规定：今后根据每次考试成绩给全班学生安排座位，成绩前5名的学生任意挑选自己喜欢的座位，6至10名的学生其次挑选依次类推。简述学习动机与学习效果的关系。

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生产关系的客观性是指()。

强调知识的动态性、学生经验世界的丰富性和差异性、学习的情境性，实现知识经验转换、改造。这些观点符合()。

根据皮亚杰的认知发展阶段理论，儿童具备守恒一般是在()。

皮格马利翁效应启示教师对学生要()。

周恩来总理青年时代立志“为中华之崛起而读书”这种学习动机属于()。

“教师让学生学会认知，学会生活，学会共同学习，学会做人，学会在实践中不断充实和完善自己。”体现出()的发展观。

萃取中，萃取剂的加入量应使和点的位置位于两相区。

《婴宁》中描写花的主要象征意义是()

男性，22岁，反复胸闷气短，近一月无明显诱因出现咯血，为痰中带血，非粉红色泡沫痰，伴胸痛、气促加重，超声心动图诊断为扩张型心肌病。引起咯血最可能的是

定性调查方法可以应用于下列哪种情况

A、脊髓后角B、脊髓后索C、脊髓中央前连合D、脊髓丘脑束E、神经后根下肢仅有位置觉障碍，病变部位在

款项是指作为支付手段的货币资金，一般包括()。

关于混合式招标，下列说法错误的是()。

下列各项中，标点符号的使用合乎规范的一项是()

TheSpringFestivalisa(tradition)______festivalinChina.

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