教学形式阶段论

admin2017-08-13 29

问题教学形式阶段论

选项

答案教学形式阶段论是19世纪德国著名教育家赫尔巴特提出的教学理论，包括“明了一联想一系统一方法”四个阶段。明了阶段，教师要讲解新教材，学生的心理处于“静止的专心”状态，其兴趣阶段是注意，老师的教学方法是叙述。联想阶段，通过师生谈话把新旧观念结合起来，学生的心理处于“动态的专心”状态，其兴趣阶段是期待，教学方法是自由交谈。系统阶段，在教师的指导下寻找结论和规则，使观念系统化，形成概念，学生的心理处于“静止的审思”状态，其兴趣阶段是要求，教师要运用综合的方法，使知识系统化。方法阶段，通过练习把知识应用于实践，学生的心理处于“动态的审思”状态，其兴趣阶段是行动，教学方法主要是应用，如做作业、写文章、修改等。该理论不仅反映了人类对教学过程和教学活动本质认识的发展，而且具有广泛的实践意义，不足之处是带有机械论倾向。

解析

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简述动机强度和解决问题效率之间的关系。

在一个二因素组间设计的方差分析中，一位研究者报告A因素的主效应是F(1，54)＝1．04，B因素的主效应是F(2，108)＝3．14，你能得出什么结论?()

关于感觉差别阈限，费希纳发展韦伯定律的基本假设()。[西南大学2016]

简述马卡连柯对苏联教育理论建设的重要贡献。

主张课程事实上都是某种社会文化的反映，学校的教育职责是要再生产对下一代有用的知识和价值的教育家是()。

学科课程分科过细，偏重书本知识，同实际生活距离较远，不能照顾到儿童的需要和兴趣，难以发挥学生的主动性。立足于克服这些缺陷的课程是（）

问卷调查是一种重要的调查方法。请简要说明问卷调查的特点及其结构设计。

在操作技能形成过程中，把模仿阶段习得的动作固定下来，并使各动作成分相互结合，成为定型的、一体化的动作称为()

在古代文献记载中，我国西周时期设在王都的小学和大学，总称为()

性伪说

生物地球化学循环，包括()

A．清晨B．餐前C．餐中D．餐后E．睡前α-糖苷酶抑制剂适宜给药时间是()。

下列()情况下，集团项目组无需了解相关组成部分的注册会计师。

导游人员发现夏令营学生错误应及时批评，避免发生更严重的问题。()

创设教学情境，使知识融入情境当中，有利于学生真正的理解知识、掌握知识，能够运用知识去解决真实情境中的问题。　请结合实例谈谈如何设置教学情境。

人类认识史上对自然规律第一次理论性的概括和总结是()。

下列河流中流向大体一致的是()。①注入大西洋的亚马孙河②注入地中海的尼罗河③注入墨西哥湾的密西西比河④注入里海的乌拉尔河

[*]

设A是n阶实矩阵，有Aξ=λξ，ATη=μη，其中λ，μ是实数，且λ≠μ，ξ，η是n维非零向量，证明：ξ，η正交．

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关于感觉差别阈限，费希纳发展韦伯定律的基本假设()。[西南大学2016]

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