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(2017·广西)某小学英语教师在教学生记忆单词“family”时,告诉学生“family”是由“father and mother,I love you”六个单词的首字母组成,由此,学生记住了“family”的拼写,也了解了家庭成员的构成关系。该教师在教
(2017·广西)某小学英语教师在教学生记忆单词“family”时,告诉学生“family”是由“father and mother,I love you”六个单词的首字母组成,由此,学生记住了“family”的拼写,也了解了家庭成员的构成关系。该教师在教
admin
2019-09-10
79
问题
(2017·广西)某小学英语教师在教学生记忆单词“family”时,告诉学生“family”是由“father and mother,I love you”六个单词的首字母组成,由此,学生记住了“family”的拼写,也了解了家庭成员的构成关系。该教师在教学中贯彻的教学原则有( )
选项
A、教学相长原则
B、巩固性原则
C、可接受性原则
D、教育性原则
答案
B,C,D
解析
英语教师通过对新单词的拆分,建立了新旧知识之间的联系,让学生更好地记忆单词,体现了巩固性原则;教师将抽象的单词拆分理解,符合学生的接受能力,体现了量力性原则,即可接受性原则;在教授学生知识的同时,让学生了解了家庭成员的构成关系,体现了教育性原则。
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