在教育目的的问题上，实用主义教育流派的代表人物杜威所持的观点是（）

admin2008-08-17 77

问题在教育目的的问题上，实用主义教育流派的代表人物杜威所持的观点是（）

选项 A、个人本位论
B、社会本位论
C、教育无目的论
D、国家利益论

答案C

解析杜威指出：“教育的过程，在它自身以外没有目的；它就是它自己的目的。”“教育本身无目的。只是人，即家长和教师等才有目的。”从而鲜明地提出了“教育无目的”理论。所谓的“教育无目的”，即教育目的只存在于“教育过程以内”，不存在“教育过程以外”的目的。考生要注意，一般情况下辅导教材只涉及个人本位论和社会本位论，而很少或没有提到杜威的教育无目的论。考生平时应注重积累。

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在教育目的的问题上，实用主义教育流派的代表人物杜威所持的观点是（）

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请分析《边城》中翠翠的形象。

中小学教师职业道德规范有爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、___、_、_____。

认识的本质是在实践基础上主体对()。

如何高效利用最佳时间?

下列选项中划线字的读音全都正确的一项是()。

请从文本的特点及小学六年级学生的认知特点出发，确定本课教学的重点和难点，并讲明理由。

幼儿园音乐欣赏活动的导入模式有多种，其中()的模式比较适合于结构单纯、清晰的作品，以及不太注重感知体验细节的教学设计。

学校教育

Whatistheconversationmainlyabout?

[*]

关于肾脏和尿路疾病压痛点正确的是

Iam______gratefulforthemanykindnessesyouhaveshowntomyson.

教学过程体现的是一种特殊的认识过程，教学认识走的是一条认识的捷径，避免了一般认识过程中的无数次尝试、失败和曲折。作为学生，大多数情况下是将已经生产出来的知识转移成个人的经验。这主要体现了教学过程的()。

（）不是PM2.5的主要来源。

在教育目的的问题上，实用主义教育流派的代表人物杜威所持的观点是（ ）

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请分析《边城》中翠翠的形象。

中小学教师职业道德规范有爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、_______、_______、_______。

认识的本质是在实践基础上主体对()。

如何高效利用最佳时间?

下列选项中划线字的读音全都正确的一项是()。

请从文本的特点及小学六年级学生的认知特点出发，确定本课教学的重点和难点，并讲明理由。

幼儿园音乐欣赏活动的导入模式有多种，其中()的模式比较适合于结构单纯、清晰的作品，以及不太注重感知体验细节的教学设计。

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[*]

关于肾脏和尿路疾病压痛点正确的是

Iam______gratefulforthemanykindnessesyouhaveshowntomyson.

教学过程体现的是一种特殊的认识过程，教学认识走的是一条认识的捷径，避免了一般认识过程中的无数次尝试、失败和曲折。作为学生，大多数情况下是将已经生产出来的知识转移成个人的经验。这主要体现了教学过程的()。

（）不是PM2.5的主要来源。

在教育目的的问题上，实用主义教育流派的代表人物杜威所持的观点是（）

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