简述《义务教育语文课程标准(2011年版)》对口语交际的课程评价建议有哪些?

admin2016-05-24 65

问题简述《义务教育语文课程标准(2011年版)》对口语交际的课程评价建议有哪些?

选项

答案口语交际的评价，须注重提高学生对口语交际的认识和表达沟通的水平。考查口语交际水平的基本项目可以有讲述、应对、复述、转述、即席讲话、主题演讲、问题讨论等。口语交际的评价，应按照不同学段的要求，综合考查学生的参与意识、情意态度表达能力。第一学段主要评价学生口语交际的态度与习惯，重在鼓励学生自信地表达；第二、第三学段主要评价学生日常口语交际的基本能力，学会倾听、表达与交流；第四学段要通过多种评价方式，促进学生根据不同的对象和内容，文明地进行人际沟通和社会交往。评价宜在具体的交际情境中进行，让学生承担有实际意义的交际任务，并结合学生在日常生活和学习活动中的表现，综合考查学生真实的口语交际水平。

解析

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简述《义务教育语文课程标准(2011年版)》对口语交际的课程评价建议有哪些?

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通过义务教育阶段的数学学习，学生能获得适应社会生活和进一步发展所必需的数学的基础知识()。

分析下题错误的原因，并提出相应的预防措施。原因：___________________________________________________。预防措施：_

教学评价的数量化原则主张评价应尽可能()。

渗透在生产、生活过程中的口授身传生产、生活经验的现象，被称为()。

义务教育阶段的数学课程应突出体现___性、_性和_性，使数学教育面向全体学生，实现人人学_的数学；人人都能获得_____的数学；不同的人在数学上得到不同的发展。

教学过程的结构是、、、、__。

教师劳动对象的特殊性要求教师劳动具有()．

山行留客张旭山光物态①弄春辉，莫为轻阴便拟归②。纵使晴明无雨色，入云深处亦沾衣。[注]①物态：景物的样子，这里指(山中的)景色。②便拟归：就打算回去。首句的“弄”字历来为人称道，请从修辞

“洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶”的作者是()。

A．庆大霉素B．阿米卡星C．多西环素D．利福平E．甲硝唑肠道G－杆菌感染的首选治疗药物是

上皮根鞘残余的细胞被称作

假设某企业2005年12月31日的资产、负债和所有者权益的状况如下表所示(单位：元)：根据上表回答：(3)计算该企业的负债总额。

右边的图形只有一项是由左边的四个图形拼合而成，请将其选出：

Yesterday,Johnwentforabusridetothecountryside.Thebuswasnotfullandhehadagoodseatatthefront.Forabout

Labelthemapbelow.Writethecorrectletter,A-H,nexttoQuestions15-20.potterstudio

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义务教育阶段的数学课程应突出体现_______性、_______性和_______性，使数学教育面向全体学生，实现人人学_______的数学；人人都能获得_______的数学；不同的人在数学上得到不同的发展。

教学过程的结构是______、______、______、______、______。

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