首页
外语
计算机
考研
公务员
职业资格
财经
工程
司法
医学
专升本
自考
实用职业技能
登录
职业资格
阅读案例,并回答问题。 案例: 下面为一道物理试题和某学生的解答过程。 题目:有一个直流电动机,把它接入0.2 V电压的电路时,电动机不转,测得流过电动机的电流是0.4 A;若把电动机接入2.0 V电压的电路中,电动机正常工作,工作电流是1.0 A。求电动
阅读案例,并回答问题。 案例: 下面为一道物理试题和某学生的解答过程。 题目:有一个直流电动机,把它接入0.2 V电压的电路时,电动机不转,测得流过电动机的电流是0.4 A;若把电动机接入2.0 V电压的电路中,电动机正常工作,工作电流是1.0 A。求电动
admin
2019-08-07
15
问题
阅读案例,并回答问题。
案例:
下面为一道物理试题和某学生的解答过程。
题目:有一个直流电动机,把它接入0.2 V电压的电路时,电动机不转,测得流过电动机的电流是0.4 A;若把电动机接入2.0 V电压的电路中,电动机正常工作,工作电流是1.0 A。求电动机正常工作时的输出功率是多少?如果在电动机正常工作时,转子突然被卡住,电动机的发热功率是多少?
解:电动机不转时可以计算出电动机的内阻,
r=U/I=0.2V/0.4V=0.5Ω
电动机正常工作时,输出功率P
输
=P
总
-P
损
=P
总
-I
2
r=2 V×1 A-(1 A)
2
×0.5Ω=1.5 W
被卡住时发热功率P
热
=P
损
=I
2
r=(1 A)
2
×0.5Ω=0.5 W。
问题:
分析错误原因并给出正确解题过程。
选项
答案
错误原因:电动机正常工作时,转子突然被卡住,相当于由非纯电阻电路变成了纯电阻电路,此时回路中的电流不再是1.0A,故不能再用P
热
=P
损
=I
2
r来计算发热功率。 正确解答过程: 解:电动机不转时可以计算出电动机内阻, r=U/I=0.2V/0.4A=0.5Ω 电动机正常工作时,输出功率为[*] 被卡住时,只有内阻消耗电压,故发热功率为P
热
=U
2
/r=(2V)
2
/0.5Ω=8W。
解析
转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/BtJv777K
本试题收录于:
物理学科知识与教学能力题库教师资格分类
0
物理学科知识与教学能力
教师资格
相关试题推荐
简述中学生物学课程对学生的发展所起的作用。
体重近似、发育正常的甲、乙、丙、丁四只雄性小狗,丁狗不作处理,甲、乙、丙狗分别做不同的手术处理。几个月后查得各自血液中三种激素的含量如下表,则下列叙述不正确的是()。
下列有关细胞结构和功能的叙述,错误的是()。
诺贝尔奖得主屠呦呦在抗疟药物研发中,发现了一种药效高于青蒿素的衍生物蒿甲醚,结构如图1。下列与蒿甲醚的元素组成完全相同的物质是()。
如图6是某生态系统中食物网简图.图中甲一庚分别代表不同的生物。问题:若此生态系统遭到重金属污染,体内积存重金属污染物最多的生物是_________。
如图6是某生态系统中食物网简图.图中甲一庚分别代表不同的生物。问题:写出图中最长的一条食物链_________。
为防止甲型H1N1病毒在人群中的传播,有人建议接种人流感疫苗,接种人流感疫苗能够预防甲型H1N1流感的条件之一是:甲型H1N1病毒和人流感病毒具有相同的()。
阅读材料.按要求完成教学设计。《认识生物的多样性》是生物学八年级上册第六单元第三章的内容,属“课程标准”十大一级主题之一——生物的多样性的相关内容。根据课标要求,学生在关注我国特有的珍稀动植物方面,应能列举出我国特有的珍稀动物如大熊猫、白鳍豚、朱鹎、东北
在“陆地生活的动物”教学前,教师布置任务让学生采集蚯蚓进行观察,并设计了一系列的问题来引导学生自主学习,问题顺序最恰当的是()。①蚯蚓怎样运动②蚯蚓体形有什么特点③什么地方容易找到蚯蚓④大雨过后蚯蚓为什么跑到地面
对于蓝藻的说法,不正确的是()。
随机试题
关于呼气性呼吸困难,下列哪项是正确的?
急性肾小球肾炎出现严重循环充血的机制是
使用氧气过程中,如调节氧流量时,应采取的方法是
如果股票市场价格处于震荡、波动状态之中,恒定混合策略劣于买入并持有策略。()
在域名中,TW代表______。
在()发现的拉斯科壁画是距今2万年前人类画在洞穴里的壁画。
=________.
微分方程y”一6y’+8y=ex+e2x的一个特解应具有形式(其中a,b为常数)().
Whatunusualoruniquebiologicaltrainledtotheremarkablediversificationand unchallengedsuccessoftheantsf
Atschoolwewentoveroursocialnetworkingguidelines.(1)_____theobvious—don’tbeinappropriatewithstudentsthroughtextin
最新回复
(
0
)