案例：某中学八年级的一节音乐欣赏课，欣赏的内容是交响诗《沃尔塔瓦河》。上课之初，刘老师检查了学生是否在课前查阅了沃尔塔瓦河的地理位置、流经国家等相关资料，然后引导学生进行讨论。于是沃尔塔瓦河的流域面积、源头、地理信息、旅游资源、相关资料以及作曲家斯美塔那的

admin2017-06-22 93

问题案例：某中学八年级的一节音乐欣赏课，欣赏的内容是交响诗《沃尔塔瓦河》。上课之初，刘老师检查了学生是否在课前查阅了沃尔塔瓦河的地理位置、流经国家等相关资料，然后引导学生进行讨论。于是沃尔塔瓦河的流域面积、源头、地理信息、旅游资源、相关资料以及作曲家斯美塔那的生平成了这节课的讨论的主题。最后学生欣赏一遍《沃尔塔瓦河》后结束了本节音乐课程。问题：根据《义务教育音乐课程标准(2011年版)》结合上述教学案例的片段，评析刘老师的教学行为。

选项

答案这是一个问题案例，案例中刘老师的一些做法不符合新课标的教学理念。首先，本案例中以斯美塔那的《沃尔塔瓦河》的欣赏为教学内容，但实际上却忽略了音乐的本体，夸大了音乐与相关文化的比例，淡化了音乐学科的特点，忽略了本学科的教学内容，过多关注学科以外的文化知识，不符合新课标的标准，曲解“突出音乐特点，关注学科综合”的课程基本理念。在教学中，学科综合应该突出音乐艺术特点，拓展学生的文化视野，为的是学生能够更好地理解音乐，而不是本末倒置，无限度地外延和拓展，将音乐课上成地理课。其次，在音乐教学中，教师应该遵循听觉艺术的感知规律，突出音乐学科特点，“正确地处理音乐知识、技能的学习与审美体验和文化认知的关系”。刘老师应该将《沃尔塔瓦河》的旋律贯穿始终，带领学生一起聆听、思考乐曲带来的感受。在新课程音乐教学中提倡拓展相关文化知识，但是更要把主要的精力放到音乐的本体教学上，因为它才是发展学生审美体验、艺术表达和文化认知的基础。

解析

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音乐学科知识与教学能力

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音乐学科知识与教学能力

教师资格

以下画家与流派对应正确的一项是()。

张老师在陶艺装饰技法教学时，边操作边讲解了镂空、压肌理、施釉等装饰技法。这种教学方法主要是()。

如图3，作品《我和我的村庄》的作者是()。

法国沙特尔大教堂的建筑样式属于()。

王老师在上《青铜器——中国艺术文化》一课时，给同学们讲到“青铜器是以铜为主、加入锡铅合金，用蜡或泥模铸造的器具”。王老师这一教学方法属于()。

下列选项中，不属于现代教学媒体的教学作用的是()。

停训后通过训练所获得的生物适应，消退速度最慢的是()。

图中标志的含义是________。

大黄酒制的目的是

关于刑事诉讼价值的理解，下列哪一选项是错误的?(2015年卷二22题，单选)

非全日制用工小时计酬标准不得低于用人单位所在地人民政府规定的最低小时工资标准。用人单位可以按小时、日或周为单位结算工资，但非全日制用工劳动报酬结算支付周期最长不得超过30日。()

桑代克创立了学习的联结理论，其基本观点是什么?

技能形成的基本途径是()。

在数字信封技术中，发送方首先选择一个对称密钥并利用对称密钥加密技术对要发送的信息进行加密，然后再利用公开密钥加密技术并______。

假设同一名称的产品有不同的型号和产地，则计算每种产品平均单价的SQL命令是(　　)。

微型计算机控制器的基本功能是()。

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音乐学科知识与教学能力

教师资格

以下画家与流派对应正确的一项是()。

张老师在陶艺装饰技法教学时，边操作边讲解了镂空、压肌理、施釉等装饰技法。这种教学方法主要是()。

如图3，作品《我和我的村庄》的作者是()。

法国沙特尔大教堂的建筑样式属于()。

王老师在上《青铜器——中国艺术文化》一课时，给同学们讲到“青铜器是以铜为主、加入锡铅合金，用蜡或泥模铸造的器具”。王老师这一教学方法属于()。

下列选项中，不属于现代教学媒体的教学作用的是()。

停训后通过训练所获得的生物适应，消退速度最慢的是()。

图中标志的含义是________。

大黄酒制的目的是

关于刑事诉讼价值的理解，下列哪一选项是错误的?(2015年卷二22题，单选)

非全日制用工小时计酬标准不得低于用人单位所在地人民政府规定的最低小时工资标准。用人单位可以按小时、日或周为单位结算工资，但非全日制用工劳动报酬结算支付周期最长不得超过30日。()

桑代克创立了学习的联结理论，其基本观点是什么?

技能形成的基本途径是()。

在数字信封技术中，发送方首先选择一个对称密钥并利用对称密钥加密技术对要发送的信息进行加密，然后再利用公开密钥加密技术并______。

假设同一名称的产品有不同的型号和产地，则计算每种产品平均单价的SQL命令是( )。

微型计算机控制器的基本功能是()。

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假设同一名称的产品有不同的型号和产地，则计算每种产品平均单价的SQL命令是(　　)。