（2018年省属）在制订课程计划时，应充分考虑到社会、学校、学生等条件的复杂性，给课程计划的执行者一定的自主空间，保证他们能够主动、灵活地落实课程计划。这体现了课程计划设计原则的（）

admin2023-02-01 55

问题（2018年省属）在制订课程计划时，应充分考虑到社会、学校、学生等条件的复杂性，给课程计划的执行者一定的自主空间，保证他们能够主动、灵活地落实课程计划。这体现了课程计划设计原则的（）

选项 A、基本性
B、基础性
C、开放性
D、整体性

答案C

解析制订课程计划时，一般要遵循的基本原则有：整体性原则、基础性原则、开放性原则。其中，开放性原则是指在制订课程计划时，应充分考虑到社会、学校、学生等条件的复杂性，给课程计划的执行者一定的自主空间，保证他们能够开放地、灵活地具体落实课程计划。

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（2018年省属）在制订课程计划时，应充分考虑到社会、学校、学生等条件的复杂性，给课程计划的执行者一定的自主空间，保证他们能够主动、灵活地落实课程计划。这体现了课程计划设计原则的（）

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王老师利用数据处理软件对自己所带班级期中考试的数学成绩进行汇总并排序，这一过程是()的过程。

依据《普通高中美术课程标准(2017年版2020年修订)》，必修课程和选择性必修课程学业水平考试的等级分为()。

美术学科核心素养中，()指在美术活动中形成创新意识，运用创意思维和创造方法。

干燥指数是衡量一个地区干湿状况的重要指标，通常采用年蒸发量与年降水量之比计算。下图为我国东北地区干燥指数等值线分布示意图。读图完成下列问题。图中干燥指数等值线大小关系正确的是()。

读2018年12月15日东亚地区海平面气压图，回答下列问题。下列城市中，风力最大的可能是()。

2018年2月28日，中共十九届三中全会通过《中共中央关于深化党和国家机构改革的决定》，决定指出深化党和国家机构改革要遵循的原则有()。

血管性痴呆最常见的类型是

多形渗出性红斑属于一种

唐女士，孕39周，第一产程延长，第三产程出血偏多，胎盘尚未娩出。为预防产后出血，接生者立即采取的措施是

实际工程中应用较多的疏水器类型是()。

下列表述代表着马克思主义法学对法的看法的是()。

美术家：颜料：绘画

设问是否存在非单位阵的B3×3，使得AB=A．若不存在，说明理由．若存在，求出所有满足AB=A的B(B≠E)．

Thehumanbeinglongsforasenseofbeingaccomplished,ofbeingabletodothings,withhishand,withhismind,withhiswill

Socialchangeismorelikelytooccurinheterogeneoussocietiesthaninhomogeneousones,simplybecausetherearemorediverse

MuchofCanada’sforestryproductiongoestowardsmakingpulpandpaper.AccordingtotheCanadianPulpandPaperAssociation,C

（2018年省属）在制订课程计划时，应充分考虑到社会、学校、学生等条件的复杂性，给课程计划的执行者一定的自主空间，保证他们能够主动、灵活地落实课程计划。这体现了课程计划设计原则的（ ）

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王老师利用数据处理软件对自己所带班级期中考试的数学成绩进行汇总并排序，这一过程是()的过程。

依据《普通高中美术课程标准(2017年版2020年修订)》，必修课程和选择性必修课程学业水平考试的等级分为()。

美术学科核心素养中，()指在美术活动中形成创新意识，运用创意思维和创造方法。

干燥指数是衡量一个地区干湿状况的重要指标，通常采用年蒸发量与年降水量之比计算。下图为我国东北地区干燥指数等值线分布示意图。读图完成下列问题。图中干燥指数等值线大小关系正确的是()。

读2018年12月15日东亚地区海平面气压图，回答下列问题。下列城市中，风力最大的可能是()。

2018年2月28日，中共十九届三中全会通过《中共中央关于深化党和国家机构改革的决定》，决定指出深化党和国家机构改革要遵循的原则有()。

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多形渗出性红斑属于一种

唐女士，孕39周，第一产程延长，第三产程出血偏多，胎盘尚未娩出。为预防产后出血，接生者立即采取的措施是

实际工程中应用较多的疏水器类型是()。

下列表述代表着马克思主义法学对法的看法的是()。

美术家：颜料：绘画

设问是否存在非单位阵的B3×3，使得AB=A．若不存在，说明理由．若存在，求出所有满足AB=A的B(B≠E)．

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（2018年省属）在制订课程计划时，应充分考虑到社会、学校、学生等条件的复杂性，给课程计划的执行者一定的自主空间，保证他们能够主动、灵活地落实课程计划。这体现了课程计划设计原则的（）