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  3. 在一项研究中，51名中学生志愿者被分成测试组和对照组，进行同样的数学能力培训。在为期5天的培训中，研究人员使用一种称为经颅随机噪声刺激的技术对25名测试组成员脑部被认为与运算能力有关的区域进行轻微的电击。此后的测试结果表明，测试组成员的数学运算能力明显高于

在一项研究中，51名中学生志愿者被分成测试组和对照组，进行同样的数学能力培训。在为期5天的培训中，研究人员使用一种称为经颅随机噪声刺激的技术对25名测试组成员脑部被认为与运算能力有关的区域进行轻微的电击。此后的测试结果表明，测试组成员的数学运算能力明显高于

admin2016-03-21  64
问题 在一项研究中，51名中学生志愿者被分成测试组和对照组，进行同样的数学能力培训。在为期5天的培训中，研究人员使用一种称为经颅随机噪声刺激的技术对25名测试组成员脑部被认为与运算能力有关的区域进行轻微的电击。此后的测试结果表明，测试组成员的数学运算能力明显高于对照组成员。而令他们惊讶的是，这一能力提高的效果至少可以持续半年时间。研究人员由此认为，脑部微电击可提高大脑运算能力。以下哪项如果为真，最能支持上述研究人员的观点?(    )
选项 A、这种非侵入式的刺激手段成本低廉，且不会给人体带来任何痛苦。
B、对脑部轻微电击后，大脑神经元间的血液流动明显增强，但多次刺激后又恢复常态。
C、在实验之前，两个组学生的数学成绩相差无几。
D、脑部微电击的受试者更加在意自己的行为，测试时注意力更集中。
E、测试组和对照组的成员数量基本相等。
答案C
解析 题干的论证要成立，必须假设，在实验之前，两组学生的数学运算能力基本相同，否则，就有可能是测试组的数学运算能力本来就高于对照组，和所接受的脑部微电击无关。C项断定了这一假设，最能支持题干。
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