简述埃里克森人格发展阶段理论的教育意义。

admin2017-04-14 31

问题简述埃里克森人格发展阶段理论的教育意义。

选项

答案埃里克森的发展理论指明了个体每个发展阶段的任务和目标，并给出了解决危机、完成任务的具体教育方法，有助于教师理解不同发展阶段的儿童所面临的冲突类型，从而采取相应的措施，因势利导、对症下药。例如，小学阶段的儿童处于勤奋感对自卑感的时期，作为教师一定要认识到学生总是在努力保持积极的自我概念，相信自己是有价值的，但有可能会因为一时不能达到目标而产生自卑感，这就需要教师帮助他们适应这种暂时的失败，帮助他们形成积极的自我概念和评价，从而顺利地渡过危机。此外，该理论不仅考虑了自我概念的出现、同一性的获得，还强调个体一生中与他人的相互作用对个体发展的制约作用，阐述了性格、兴趣、动机等带有社会性内容的人格特征在社会背景中的产生和发展，为学生提供了解社会、了解自我的机会。教师也能在社会背景中去全面考虑学生的发展状况，引导他们充分利用社会中的各种条件解决自身所面临的问题。

解析

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《指南》目标的陈述对3～4岁、4～5岁、5～6岁三个年龄阶段末期幼儿应该知道什么，能做什么，大致可以达到什么发展水平提出了_，指明了幼儿学习与发展的_。

根据皮亚杰关于儿童思维发展的阶段理论，2～7岁儿童的思维处于()。

简述幼儿园教师应有的对待幼儿保育和教育的基本态度和行为。

论述想象在幼儿心理发展中的地位和作用。

艾宾浩斯对人类记忆和遗忘规律的实验研究表明，遗忘的规律是先慢后快。()

最早提出并阐述多元智能理论的是()。

“唯上智与下愚不移”“生而知之”等反映了影响人的发展因素的哪一理论?()

在指导学生面试时，教师非常重视训练学生进入面试考场时的仪态、仪表、眼神、与面试官打招呼等细节，以期给面试官留下好印象，这是充分利用了()。

下列哪项是心肌梗死的“损伤型”心电图改变

在单代号搭接网络计划中，STFi—j表示()。

海关的性质和任务各是什么？

某小学取消了各种形式的统，废除了“百分制”，而代之以“评语+特长+等级”的评价标准。学校的做法()。

《教师职业道德行为规范》提出，教师在处理与家长的关系时，要与家长沟通。关于教师与家长的沟通，下列说法正确的是()。

A、B、C、D、E是5个不同的整数，两两相加的和共有8个不同的数值，分别是17、25、28、31、34、39、42、45，则这5个数中能被6整除的有几个?

提出自主、自产、抵制英国和民族教育四大纲领的印度国大党领导人是()。

恩格斯指出，“德国的理论上的社会主义永远不会忘记，它是站在圣西门、傅立叶和欧文这三个人的肩上的。”这段话说明科学社会主义直接的思想来源是

When______theroomduringafiredrill,pleaseproceedcalmlybutquickly.

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根据皮亚杰关于儿童思维发展的阶段理论，2～7岁儿童的思维处于()。

简述幼儿园教师应有的对待幼儿保育和教育的基本态度和行为。

论述想象在幼儿心理发展中的地位和作用。

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最早提出并阐述多元智能理论的是()。

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在指导学生面试时，教师非常重视训练学生进入面试考场时的仪态、仪表、眼神、与面试官打招呼等细节，以期给面试官留下好印象，这是充分利用了()。

下列哪项是心肌梗死的“损伤型”心电图改变

在单代号搭接网络计划中，STFi—j表示()。

海关的性质和任务各是什么？

某小学取消了各种形式的统，废除了“百分制”，而代之以“评语+特长+等级”的评价标准。学校的做法()。

《教师职业道德行为规范》提出，教师在处理与家长的关系时，要与家长沟通。关于教师与家长的沟通，下列说法正确的是()。

A、B、C、D、E是5个不同的整数，两两相加的和共有8个不同的数值，分别是17、25、28、31、34、39、42、45，则这5个数中能被6整除的有几个?

提出自主、自产、抵制英国和民族教育四大纲领的印度国大党领导人是()。

恩格斯指出，“德国的理论上的社会主义永远不会忘记，它是站在圣西门、傅立叶和欧文这三个人的肩上的。”这段话说明科学社会主义直接的思想来源是

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《指南》目标的陈述对3～4岁、4～5岁、5～6岁三个年龄阶段末期幼儿应该知道什么，能做什么，大致可以达到什么发展水平提出了_，指明了幼儿学习与发展的_。