首页
外语
计算机
考研
公务员
职业资格
财经
工程
司法
医学
专升本
自考
实用职业技能
登录
职业资格
通过课堂教学、报告、专题讲座等形式提高学生思想认识和觉悟的德育方法是( )。
通过课堂教学、报告、专题讲座等形式提高学生思想认识和觉悟的德育方法是( )。
admin
2017-11-14
50
问题
通过课堂教学、报告、专题讲座等形式提高学生思想认识和觉悟的德育方法是( )。
选项
A、自我教育法
B、说服教育法
C、情感陶冶法
D、实际锻炼法
答案
B
解析
德育的方法主要有:说服教育法、榜样示范法、实际锻炼法、情感陶冶法、品德评价法、品德修养指导法等。说服教育法是借助语言和事实,通过摆事实、讲道理,以影响受教育者的思想意识,使其明辨是非,提高其思想认识的方法。课堂教学、报告、专题讲座等运用的正是说服教育法。
转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/CVjv777K
本试题收录于:
中学教育教学知识与能力题库教师资格分类
0
中学教育教学知识与能力
教师资格
相关试题推荐
新课标提倡教师采用任务型教学模式,应避免使用单纯传授语言知识的教学方法。请简述“任务”与“练习”的本质区别,并说明任务型教学法的优缺点。
简述skimming的基本含义并举一例说明其用途。写出训练该项技能时可采取的三个步骤,并用英语写出两句相关的教师指令语。
初中阶段“数与代数”课程领域的学习内容包括哪些方面?
《普通高中数学课程标准(实验)》设置了四个选修系列,其中选修系列2是为希望在理工、经济等方面发展的学生而设置的,下列内容不属于选修系列2的是()。
()《代数学》的出版,标志着近世代数基本理论的建立。
夸美纽斯指出:“凡是需要知道的事物,都要通过事物本身来进行教学.就是说,应该尽可能地把事物本身或代替它的图象放在面前,让学生去看看、摸摸、听听、闻闻等.”乌申斯基进一步指出:“一般说来,儿童是依靠形式、颜色、声音和感觉来进行思维的.”逻辑不是别的东西,而是
生:老师,书上例2中,y=x2+1与y=x2-1的图像会相交吗?师:这个问题不是很简单吗?后面的图像是前面图像往上平移2个单位长度,怎么可能相交呢?怎么看书的!问题:你认为学生问的问题可能是因为学生在哪一方面不清楚?教师的回答是否妥当?
教学某版高中语文课文《在马克思墓前的讲话》一课时,教师设置了下面的导入:(上课初,教师板书课题、介绍背景知识)师:同学们,今天我们来学习《在马克思墓前的讲话》。马克思于1818年5月5日生于德国,是饮誉世界的革命家、思想家、科学家、社会
“喜者见之则喜,忧者见之则忧”反映了()。
“忧者见之则忧,喜者见之则喜”,所针对的情绪状态是()。
随机试题
与连续x线波长无关的是
肱骨髁上骨折常见的远期并发症是
一患者寒战、发热、肝脾肿大,出现全身中毒症状,皮肤玫瑰疹,疑似伤寒,发病第3天开始抗生素治疗,第10天到医院门诊进行检查。此病菌引起人类感染表现类型有
患者进行X线检查,测量其髋CE角为多少时考虑先天性髋关节脱位该女孩诊断双侧先天性髋脱位,最佳治疗方案可选择
不属于工程监理企业按专业资质的级别分类的是()。
价值工程中的方案评价应包括()。
有限售条件的股份包括()。
简述影响个体身心发展的主要因素。
(1)约为40.67万元;(2)1.4万元
根据域名代码规定,表示教育机构网站的域名代码是
最新回复
(
0
)