材料：问题：结合材料指出概念图的特征。

admin2020-10-28 26

问题材料：

问题：
结合材料指出概念图的特征。

选项

答案概念图的特征： ①通常按分层的形式表现。含义最广、最具概括性的概念在最上端，明细的、概括性不强的概念依次排列在下方。一个特定知识领域的概念层级结构也取决于这个知识应用的背景。因此，构建概念图最好能够参考我们试图回答的特定的问题，或者参考我们希望通过概念图来理解的事物或情境。 ②包含着交叉连接。交叉连接反映了概念图中各概念之间的相互关系，它能帮助我们看明白概念图上的各知识点之间是如何发生关系的。在创造新知识的过程中，交叉连接恰好能表现创造者思维的跳跃性。在生物学教学中，概念并不是孤立存在的。一个概念只有与多个概念发生联系才能表现出它的意义。概念图描绘了概念之间的层次性和相关性，也就是说，概念图反映了概念之间既有纵向联系，又有横向联系，由此构成一个网络结构。 ③包含着许许多多的具体事例。具体事例有助于我们澄清所给定的概念的意义。在绘制概念图的过程中，所列举的有效事例和有意义的概念越多，说明绘制者对这一事物的理解越深刻。

解析

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生物学科知识与教学能力

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材料：问题：结合材料指出概念图的特征。

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步长是决定中长跑运动成绩的主要因素之一，请简述影响学生步长的因素。

足球比赛过程中的后退跑一般是进攻队员为了摆脱对手或穿越密集防守时采用的一种跑动方法。()

小学体育教学的目的是全面锻炼身体，促进学生正常的生长发育。()

强调练习者将动作、呼吸和意念相配合的拳种是()。

关节的基本结构有关节面、()，又称关节三要素。

脚内侧踢球时，击球的部位应用脚背内侧。()

下列选项中，对K46叙述不正确的是()。

路面网状线标示允许进入该区域内等待。

通电直导体在磁场中所受力方向，可以通过()来判断。

急性炎症性脱髓鞘性多发性神经病的特征性改变是

[2009年，第14题]函数展开成(x-1)的幂级数是()。

毛泽东曾在不同场合多次谈到，调查研究由两种方法，一种是走马看花，一种是下马看花。走马看花，不深入，还必须用第二种方法，就是下马看花，过细看花，分析一朵花。毛泽东强调“下马看花”的实际意义在于()。

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设有空间区域Ω1：x2+y2+z2≤R2，z≥0；及Ω2：x2+y2+z2≤R2，x≥0，y≥0，z≥0，则

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