科学课堂上，老师让学生分成小组观察自己养的蚕宝宝，了解昆虫的生活习性，并在全班交流学习成果，老师运用的教学方法是( )。

admin2018-07-02 56

问题科学课堂上，老师让学生分成小组观察自己养的蚕宝宝，了解昆虫的生活习性，并在全班交流学习成果，老师运用的教学方法是( )。

选项 A、谈话法和参观法
B、演示法和讨论法
C、讲授法和讨论法
D、演示法和讲授法

答案B

解析演示法是指教师通过展示实物、教具和示范性的实验来说明、印证某一事物和现象，使学生掌握新知识的一种教学方法。讨论法指在教师指导下，围绕某一中心问题发表自己的看法和见解，从而进行相互学习的一种方法。根据题干表述，本题选B。

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科学课堂上，老师让学生分成小组观察自己养的蚕宝宝，了解昆虫的生活习性，并在全班交流学习成果，老师运用的教学方法是( )。

教育理论综合知识

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学生力克难题后产生自豪感，这种体验是()。

让学生实际动手去制作贺卡、图片、模型等物品，以培养其创造性的方法是()。

“学然后知不足，教然后知困”，体现良好的师生关系是()。

明确规定教育“为谁(哪个社会、哪个阶层)培养人”，体现了教育目的对教育活动的()。

加德纳多元智能理论认为，每个人都可能拥有多种智能，且拥有自己的潜在优势领域。按照这一理论，作家的优势智能应该是()。

我国的小学产生于()时期。

()是科学发展观的指导方针，要求我们在发展过程中，正确处理改革、发展、稳定的关系，把改革的力度、发展的速度和社会承受度结合起来，协调好各种各样的利益关系。

听课小是目的，()才是听课的根本所在。

岩石粒径在()的骨料称为细骨料。

在项目风险管理中，重要的风险转移技术是()。

工程项目管理组织结构的基本形式中，()组织结构形式是将项目的组织独立于公司职能部门之外，由项目组织自己独立负责项目的主要工作的一种组织管理模式。

设备采购合同中，在设备制造前，采购方支付设备价格的()作为预付款。

当社会总供给大于总需求时，政府可实施的财政政策措施有()。

一个人的心理只要是健康的，他就有自知之明，就有可能地了解自己，知道自己存在的价值，对自己的能力、性格和优缺点都能做出_的评价。填入划横线部分最恰当的一项是()。

电子政务在实现资源共享的同时，可以从根本上规范政府行为，避免暗箱操作，减少()。

【《乌尔纳姆法典》】

科学课堂上，老师让学生分成小组观察自己养的蚕宝宝，了解昆虫的生活习性，并在全班交流学习成果，老师运用的教学方法是( )。

教育理论综合知识

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学生力克难题后产生自豪感，这种体验是()。

让学生实际动手去制作贺卡、图片、模型等物品，以培养其创造性的方法是()。

“学然后知不足，教然后知困”，体现良好的师生关系是()。

明确规定教育“为谁(哪个社会、哪个阶层)培养人”，体现了教育目的对教育活动的()。

加德纳多元智能理论认为，每个人都可能拥有多种智能，且拥有自己的潜在优势领域。按照这一理论，作家的优势智能应该是()。

我国的小学产生于()时期。

()是科学发展观的指导方针，要求我们在发展过程中，正确处理改革、发展、稳定的关系，把改革的力度、发展的速度和社会承受度结合起来，协调好各种各样的利益关系。

听课小是目的，()才是听课的根本所在。

岩石粒径在()的骨料称为细骨料。

在项目风险管理中，重要的风险转移技术是()。

工程项目管理组织结构的基本形式中，()组织结构形式是将项目的组织独立于公司职能部门之外，由项目组织自己独立负责项目的主要工作的一种组织管理模式。

设备采购合同中，在设备制造前，采购方支付设备价格的()作为预付款。

当社会总供给大于总需求时，政府可实施的财政政策措施有()。

一个人的心理只要是健康的，他就有自知之明，就有可能__________地了解自己，知道自己存在的价值，对自己的能力、性格和优缺点都能做出___________的评价。填入划横线部分最恰当的一项是()。

电子政务在实现资源共享的同时，可以从根本上规范政府行为，避免暗箱操作，减少()。

【《乌尔纳姆法典》】

一个人的心理只要是健康的，他就有自知之明，就有可能地了解自己，知道自己存在的价值，对自己的能力、性格和优缺点都能做出_的评价。填入划横线部分最恰当的一项是()。