教师在“DNA双螺旋结构”一节的教学过程中，使用了DNA双螺旋结构模型，该模型属于显性课程资源，还是隐性课程资源?列举三种显性课程资源和两种隐性课程资源。

admin2015-05-12 71

问题教师在“DNA双螺旋结构”一节的教学过程中，使用了DNA双螺旋结构模型，该模型属于显性课程资源，还是隐性课程资源?列举三种显性课程资源和两种隐性课程资源。

选项

答案 (1)显性课程资源 (2)①显性课程资源，如生物教材、DNA双螺旋结构模型、生物膜发现史相关实验研究的文字材料，多媒体设备等。 ②隐性课程资源，如学生课前已掌握的知识、生活中光合作用的经验认识、家长配合学校指导学生观察生活中的生命现象等。

解析本题考查课程资源的种类与实例。课程资源的“显隐性”之分等同于“有无形”之分。

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生物学科知识与教学能力

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教师在“DNA双螺旋结构”一节的教学过程中，使用了DNA双螺旋结构模型，该模型属于显性课程资源，还是隐性课程资源?列举三种显性课程资源和两种隐性课程资源。

生物学科知识与教学能力

教师资格

简述出血急救的方法及适用情况。

人体运动时，躯体性机能惰性比植物性机能惰性()

简述初中体育课教案设计的方法与步骤。

运动中起到缓冲、防止运动损伤作用的肌肉收缩形式是()。

现有橡皮膜、三叉玻璃管、橡皮塞、气球及无底的玻璃瓶等材料。利用这些材料设计一个教具，用以演示膈肌的运动，从而帮助学生更好地了解人体进行吸气、呼气时膈肌的变化和原理。用示意图表示所设计的教具。

基因工程是在现代生物学、化学和工程学基础上建立和发展起来的，并有赖于微生物学理论和技术的发展运用。基因工程基本操作流程如图所示，请据图回答：甲是_，完成图中剪接过程需要__酶的作用。

获得“超级鼠”的实验过程如图7：“超级鼠”的获得，说明性状和基因之间的关系是________。

在Excel2010中，“排序和筛选”功能组位于()

A．球部B．胃窦C．胃角和胃窦小弯D．胃或十二指肠前壁胃癌多位于

颈部CTA检查的适应证，不包括

全断面开挖法一般适用于(　　)隧道施工。

Youshouldalways______thesewordsbyheart.

Thecoachexplainedtheregulationsatlengthtomakesurethatnoneofhisplayerswouldbecomeviolators.

不定积分=__________.

Internet的服务有哪几种?电子邮件加密系统包括哪几个?哪个是Internet标准?

设有学生表S(学号，姓名，性别，年龄)，查询所有年龄小于等于18岁的女同学、并按年龄进行降序排序生成新的表WS，正确的SQL命令是(　　)。

教师在“DNA双螺旋结构”一节的教学过程中，使用了DNA双螺旋结构模型，该模型属于显性课程资源，还是隐性课程资源?列举三种显性课程资源和两种隐性课程资源。

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基因工程是在现代生物学、化学和工程学基础上建立和发展起来的，并有赖于微生物学理论和技术的发展运用。基因工程基本操作流程如图所示，请据图回答：甲是_______，完成图中剪接过程需要________酶的作用。

获得“超级鼠”的实验过程如图7：“超级鼠”的获得，说明性状和基因之间的关系是________。

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