如何理解教师与学生在人格上的平等关系?

admin2015-05-06 38

问题如何理解教师与学生在人格上的平等关系?

选项

答案师生关系在人格上是平等的关系。对此应做如下理解： 1．学生作为一个独立的社会个体，在人格上与教师是平等的。我国封建社会三纲五常的等级制度，推演到师生关系上就是“师为生纲”。这种不平等的师生观，其影响现在仍有。不彻底消除这种影响，就不可能建立社会主义新型师生关系。 2．严格要求的民主的师生关系，是一种朋友式的友好帮助的关系。教育史上曾有过的“以教师为中心”的专制型师生关系和“以学生为中心”的放任型师生关系模式，都未能使师生关系得到妥善处理。所以严格要求的民主的师生关系，是一种朋友式的友好帮助的关系。在这种关

解析

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如何理解教师与学生在人格上的平等关系?

小学教育学

原教师资格

教师资格

教育要适应个体发展的规律，包括()

中学生人格发展的主要特点有：伴随着生理的逐渐成熟，产生了“独立感”和“成人感”，开始关注________，开始了解、接纳和逐渐掌握更多的行为规范，价值标准，社会角色，并对自己的未来角色进行定位和认同。

评价与反思是学习与教学过程中一个独立的成分，但不是一个独立的过程。

拥有健康的身体是从事任何学习和工作的基本前提，确保他们的身体健康尤为重要。因此，能够促进小学生身体健康的学校体育属于基础性课程。

布鲁纳提出的掌握学科基本结构的教学原则有()。

动机归因理论的提出者是______。

试运用奖励与惩罚的原理分析如何培养小学生的良好品德。

________是指指向学习结果的学习动机，往往由外部诱因引起，与外部奖励相联系。

简述班主任的主要任务。

减轻学生的学业负担，并不是不要学业负担，换言之就是要注意保护学生正常的学业负担。()

A．参苓白术散B．清肝引经汤C．固本止崩汤D．顺经汤加牛膝E．健固汤合四神丸

桥梁变形观测的方法需根据桥梁变形的特点、变形量的大小、变形的()等因素合理选用。

根据下列资料回答问题。2010年，该省规模以上工业企业中，国有及国有控股企业和私营企业的应交增值税比重分别为：

下列属于专门议事机构协调的有（）。

已知f(x，y)=x2+4xy+y2，求正交变换P，，使得f(x，y)=2u2+．

A、 B、 C、 BNo是No，I’mnot的省略。接着说明不出去上班的理由，that是指“出去上班”。(A)walktotheoffice的意思是“走路上班”，但此题并没有问到交通工具。(C)“去露营”和问题无

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