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  3. 【2016上】德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程，应以知为开端，知、情、意、行依次进行。

【2016上】德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程，应以知为开端，知、情、意、行依次进行。

admin2020-11-26  17
问题 【2016上】德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程，应以知为开端，知、情、意、行依次进行。
选项
答案这种说法是错误的。德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程。德育过的一般顺序可以概括为知、情、意、行，以知为开端、以行为终结。但由于社会生活的复杂性，德育影响的多样性等因素，德育具体实施过程又具有多种开端。这可根据学生品德发展的具体情况，或从导之以行开始，或从动之以情开始，或从锻炼品德意志开始，最后使学生品德在知、情、意、行等方面和谐发展。故题干的说法是错误的。
解析
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