首页
外语
计算机
考研
公务员
职业资格
财经
工程
司法
医学
专升本
自考
实用职业技能
登录
医学
患者,女性,57岁,绝经3年,近2个月出现少量阴道流血,伴下腹部胀痛。患者从未生育,无应用雌激素替代治疗病史。糖尿病病史20年,慢性肾炎病史13年,乙肝病毒携带者。查体,患者呈肥胖体态,体重94kg,身高155cm,BP150/90mmHg,T37.2℃,
患者,女性,57岁,绝经3年,近2个月出现少量阴道流血,伴下腹部胀痛。患者从未生育,无应用雌激素替代治疗病史。糖尿病病史20年,慢性肾炎病史13年,乙肝病毒携带者。查体,患者呈肥胖体态,体重94kg,身高155cm,BP150/90mmHg,T37.2℃,
admin
2018-04-26
76
问题
患者,女性,57岁,绝经3年,近2个月出现少量阴道流血,伴下腹部胀痛。患者从未生育,无应用雌激素替代治疗病史。糖尿病病史20年,慢性肾炎病史13年,乙肝病毒携带者。查体,患者呈肥胖体态,体重94kg,身高155cm,BP150/90mmHg,T37.2℃,心、肺检查正常。腹部肥大,未触及肿块。妇科检查:阴道无异常,宫颈光滑,子宫稍大、稍软,双附件正常。宫颈细胞学检查无异常。
为进一步诊断,可选择的辅助检查方法较多.首选的两项是
选项
A、超声检查
B、MRI检查
C、分段刮宫活组织检查
D、腹腔镜检查
E、官腔镜检查
答案
A,C
解析
转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/DzTk777K
0
专业实践能力
妇产科学(330)
卫生专业技术资格中级(师)
相关试题推荐
外阴癌常见的部位是
关于外阴癌的病因可能与下列哪项无关
女孩,16岁,主诉从无月经来潮,健康状况良好,其姐12岁时月经初潮。患者否认过度锻炼或厌食症,无抑郁症家族史,有一次晕厥史。体格检查:身高140cm,体重50kg,璞颈不明显,乳房未发育(TannerⅠ),未见阴毛、腋毛,腹部检查无肿块。肘外翻。妇科检查示
女孩,16岁,主诉从无月经来潮,健康状况良好,其姐12岁时月经初潮。患者否认过度锻炼或厌食症,无抑郁症家族史,有一次晕厥史。体格检查:身高140cm,体重50kg,璞颈不明显,乳房未发育(TannerⅠ),未见阴毛、腋毛,腹部检查无肿块。肘外翻。妇科检查示
女性,42岁,痛经3年余,进行性加重,经期延长,经量增多,避孕药(炔雌醇一去氧孕烯)周期治疗,可缓解痛经,G3P1,曾放置ILTD10年,已取出2年。妇科检查:宫颈肥大、糜烂样改变,子宫如妊娠3个月大小,均匀性增大质硬,表面光滑,后壁略突出,活动好,双侧附
孕妇,23岁,因“停经34+2周,活动后憋喘、气促1天”入院。否认既往哮喘病史,昨日轻微活动后即感不适,休息后无不适,夜间可平卧,查体:T36.8℃,P95次/分,R20次/分,BP128/88mmHg,口唇轻度发绀,无杵状指。听诊:双肺呼吸音略粗,
孕妇,23岁,因“停经34+2周,活动后憋喘、气促1天”入院。否认既往哮喘病史,昨日轻微活动后即感不适,休息后无不适,夜间可平卧,查体:T36.8℃,P95次/分,R20次/分,BP128/88mmHg,口唇轻度发绀,无杵状指。听诊:双肺呼吸音略粗,
经产妇,29岁,39周妊娠,G3P1,合并子痫前期,羊水过多。经阴胎盘娩出后,客观的估计阴道出血量约1000ml。如应用药物效果不显著,患者仍出血较多,下列哪些操作不可行
经产妇,29岁,39周妊娠,G3P1,合并子痫前期,羊水过多。经阴胎盘娩出后,客观的估计阴道出血量约1000ml。查体发现子宫软,轮廓不清,可采取的处理方法有
经产妇,29岁,39周妊娠,G3P1,合并子痫前期,羊水过多。经阴胎盘娩出后,客观的估计阴道出血量约1000ml。如出血原因为宫缩乏力,查体可发现
随机试题
阅读下面的文字:于是余有叹焉。古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽,往往有得,以其求思之深而无不在也。夫夷以近,则游者众;险以远,则至者少。而世之奇伟、瑰怪、非常之观,常在于险远,而人之所罕至焉,故非有志者不能至也。有志矣,不随以止也,然力不足
病人体胖能食,肌肉坚实者多为
脾胃虚弱,痞满反复发作者,治法宜首选()
作用偏于上焦肺及大肠,善清肺与大肠之火,除上中焦湿热,兼人血分而凉血,清热而安胎作用偏于下焦,善清相火,退虚热,除下焦湿热
患者,女,因月经不调来院治疗,患者是少数民族,不会讲普通话,护士在收集资料过程中反复提问和核实,导致患者心情烦躁,拒绝沟通。影响该护患沟通的主要因素是
生产运营流程中为客户所见的程度是指()。
A会计师事务所主要提供财务报表审计、税务规划、咨询和财务顾问等业务,由于事务所缺乏IT系统知识,决定与B会计师事务所合作,共享培训资源,但并不交流人员、客户或市场信息,也没有一个共同的技术部门。甲公司是一上市公司,于2010年1月5日委托A会计师事
学习迁移理论指一种学习中学到经验对另一种学习的影响,对指导教学实践有重要意义。下列教师的哪些做法符合促进迁移的教学?()①教学内容由浅人深,前后有联系②每年都更换一种教材系统③上课前,花几分钟时间复习以前所学的知识
Whatdoesthespeakertalkabout?
Forwhichvaluesofxis6x-3>4x+5?
最新回复
(
0
)